初中教师新课标远程研修总结

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初中教师新课标远程研修总结

XX 远程研修总结

7 月 22 日到 7 月 27 日，我参加了 XX 年初中教师新课标课例

研究全员远程研修。作为 XX 年刚入职的新教师，我是第一次参加

这样的研修活动，怀着一种渴望、迷惑的心情，我认认真真地观

看着每一个视频与研修资源，小心翼翼地点击着每一个按钮生怕

再错过什么有用的资源。随着对远程研修的深入了解，我的心情

与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。在远程研修过程

中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲

课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交

流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识

结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理

论上和方法上的突破。

通过苏霞老师的课例，对于观课评课有了更明确的认识。今

年研修的主题是混合式课例研究，通过学习，作为新教师我了解

了观课、评课的一些细节。在观课评课时，要从不同的方面进行

观察记录：可以从教学结构、教学活动转换、课堂提问、课堂反

馈、结构性语言、学生语言流动、学生学习状态、移动路线、叙

事性文字、师生语言互动等多个方面记录和分析课堂信息。在备

课研讨的时候，教研组内每个老师可以进行不同的分工。这样在

听课时就能听出执教老师哪些地方做的比较好，哪些地方存在不

足。观看看了课例苏霞老师执教的七年级数学下册《探索直线平

行的条件》，更是了解了新型课例研究再实际操作中应如何运

行，收获很多。

在观看了专家引领视频后，对于这次双对接混合式研修有了

初步认识。我期待通过这次研究中专家团队的引领能提高数学水

平，明确数学课“教什么”，教材内容“用什么教”等。这次研

修最重要的是磨课环节，研修中的一切对我来说都是新的，“磨

课”更是新生的教学模式，对于我来说对备课课堂的把握都不是

很好，我希望在学习中体会磨课的内涵，参与体验式学习，学会

网上磨课，然后运用到校本研修中。改变以前上课只是我说的教

学方法，让学生真正成为课堂的主人，在快乐中学习。不再像有

期简报上那则小笑话一样，一节课纪律好的班级就是演45分钟的

讲，纪律不好的班级就是打45分钟的架。

参加网络远程研修之后，我在教育教学理论知识方面，经历

了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研

修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

一、掌握方法，提高能力

对于刚参加工作的我来说，缺乏课堂教学和管理的经验，在

具体的课堂教学中，会根据自己原来老师的教学方法去教学。通

过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识

上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观看课例和在线交

流，我还知道应该如何在课堂教学中创设丰富有趣生活化的学习

情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教

学媒体，关注学生的学习过程，发展学生体现问题、提出问题、

解决问题的能力，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发

展。观看课例学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了

专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研

修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻

所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了

我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上

的不足，为我以后的工作指明了方向。

二、教育、教学观念的转变、提高自身认识

作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，

需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地

位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过

程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方

式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时

我也对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学

效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。

三、开阔了视野，扩展了见识

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和

评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊

秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到

加强学习的重要性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师

学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思

考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍

贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感

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标签： #总结 #教师

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初中教师新课标远程研修总结XX远程研修总结7月22日到7月27日，我参加了XX年初中教师新课标课例研究全员远程研修。作为XX年刚入职的新教师，我是第一次参加这样的研修活动，怀着一种渴望、迷惑的心情，我认认真真地观看着每一个视频与研修资源，小心翼翼地点击着每一个按钮生怕再错过什么有用的资源。随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理...

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