师范学生教育实习心得体会

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师范学生教育实习心得体会
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚
了......去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地
匆匆呢......沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个
月教育实习的无限回忆。
在这近两个月的时间里,我们经历了从学生到教师的角色转
换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名教师的酸甜苦
辣。在这近两个月的时间里,我渐渐领悟了教书育人的真正含
义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受
却填满的我的心房。
一.为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你播下的
是文明的种子,开的也必将是文明之花,收获的也必定是文明之
果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼
里记在心头。在不经意间,我们从小带来的不好习惯就如同种子
般,悄无声息的种在学生的心田,随之发芽。一想到我们的陋习
将被无数的学生放大千百倍,然后再去影响他们周边的人,这该
是多么恐怖的一件事情。所以,教师因以身作则,不仅在教学上
要这样,在平时的生活中亦是如此。
二.教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起,
只有让他们的思想态度摆正了,班级管理的工作才能水到渠成。
这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正的解了学
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生的内心世界,才能做到有的放矢,收到好的教育效果。在这一
方面上,就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模
式是收不到良好效果的,因为我们每一次面对的主体是不同的。
我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方
不仅班级管理工作要以学生为出发点,教学工作应如此。
每一家长都满怀希望把孩到学来,作为人教师,我
们有义也有必要要对每个学生的点来进行教学,尽量发
,发展他们的才能。为了面提每个人的素养这个
总目标而懈努力
用宽容的心去包容
非圣贤孰能无过?更不要学生了。以律生是好事,但
事都该有个度。而且,我们不应该人的标准量学
生们的行为。事多地的为他们想想,回忆下我们自己的
学生时手事情的解跃入眼前了,道不是
中学生有极强可塑性和极强的自心,特别是我们这特殊
的班级,班上有好同学的父母双双外工,下他们与年迈
爷爷奶奶辈生活在一起。也有个学生的父亲或母亲已永远
开了他们。我们要小心翼翼保护好他们的自心、自
心,不要一全盘否定。实,好学生乎都是
来的。老师对他们满怀期望的眼一定能得到他们积极地回
----努力学习位优秀的老师应时刻用”去开学生的
2
多时一个笑容,一句鼓励的话,有时甚至是一个眼
,都能会对学生深远的影响。
实习的过程是一个摸索探究的过程,每一我都有的发
现,的收获。在教学过程中,我深深的感受到理与实
教学中是有一段差距的。这就要我们不地去积累
这个武器装备完善自我。另外,我还觉听课这个环节
教学经积累起到大的作,所以师范生应该尽的开
听课这一教学活
初为人师的滋味涩中带甜,甜中又夹杂些奇特的酸。
短短一个多月的酸甜苦中,我学到了东西,同时也发
自己的不。回头看看自己下的脚印,对如何来之
,我又有了进一的了解。
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摘要:

师范学生教育实习心得体会我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了......去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢......沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里,我渐渐领悟了教书育人的真正含义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受却填满的我的心房。一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你播下的是文明的种子,开的也必将是文明之花,收获的也必定是文明之果。教师是学生学...

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