20xx年一年级下学期班主任工作计划

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20xx 年一年级下学期班主任工作计划
XX 年一年级下学期班主任工作计划(一)
本学期的工作中,我除了担任一年级学生的语文教学外,我
还是他们的班主任,这就决定了我的工作将是比较繁琐的,但是
我喜欢这种状态,忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心,
我可以帮助更多的学生健康的成长!
一、指导思想 以《小学德育纲要》为依据,以“三个代表”精神
和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本
内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结
合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人
奠定坚实的基础。
二、学生基本情况分析本班共有学生 61 人,其中男生 人,女生
人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等
好学习习惯,也学会了汉语拼音,会认会写要求掌握的生字。但
后进生学习极其困难,需要本学期给予更多关注。
三、教学目标:1、复习巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,能借
助汉语拼音识字、学习普通话。
2、学会 250 个生字,认识 550 个生字。要求学会的字,能读准字
音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在
口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言
环境也能准确认读,不抄,不默,不考。
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3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。字
要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势
合乎要求。
4、能借助汉语拼音,用普通话朗读课文,做到正确、流利,逐步
达到有感情。能背指定的课文。朗读要做到,逐步提高默读能
。借助拼音浅显的拼音读。继续认识逗号句号
问号
5、能用学过的词语句子。有话的愿望,能据要求说自己
的话。能在简单的写话中使用句号问号叹号
6、学会听、普通话。能听懂别人讲的一话一件事,能用普通
话提出问题回答问题意和人进口语交际,能主动说
认真听,大胆问,语通顺,态大方,有礼貌
7、在教学中注意用中华民族优秀强学生的民族自尊
心,培学生的爱国主义情感。、教学措施 1、充分利用教
中精美的图画儿歌来激发学生的学习兴趣。2、还给学
生,以学生为主鼓励学生在课上人人开口,做课的小主
人,以充分调动学生学习的主性和极性。3、在课
结合,要大巧妙并且让学生在学习的过中不
学会,还要会学,及时让学生学习方法,培养学生爱学习、
习的兴趣、教分析
本学期教专题组织单元,以整合的方式组织内容。
共设专题,分为八组:多春天家庭生活,保护环境,
快乐夏天动脑筋法,我们的生活多么幸福,我们有好
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质,我们身边学。专题贴近儿童生活,体现时
蕴含教育价值把知识、能、方法、情感为一
专题涵都比较宽泛避免了教内容的局限性。
单元包括 1 课“识字”、45课文和 1 个“语文
地”,部分相互联系成一个有的整。识字课包括
语、三字、对对语、语、诗歌等多种形。课文共
3、4 ,内容丰富。“语文地”包括四目:我的发现
——鼓励学生探究发现导学生掌握学习方法,主要是识字的
方法;日积月累——引导学生积累好词佳句优秀段篇;口语交际
——与专题联系,在双向互动中培养口语交际;展示台——
学生提供展示学习得的舞台
识字的编排,继续实认写分开、多认写的
则。全册要求认识 550 个用字,会写 250 个认识的字。要求认
识的字和要求会写的字,分外,在语文
安排量要求认识的字。小学一年级的学生在过一个学
期的学习后,已经很熟悉了学习的目的和方法了。虽然孩子们还
是有一些淘气,但是这就是孩子性,这好的表,我
应该给他们大的容,好的教育。以后的,我还是会和
过,我会不努力的我将会把孩子们培养成国的栋梁
之才!
XX 年一年级下学期班主任工作计划(二)
这学期我继续担任一(1)班的班主任。在上一学期的工作中,
我学习了多,也了解了自己的不足之处。这学期,我将继
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摘要:

20xx年一年级下学期班主任工作计划XX年一年级下学期班主任工作计划(一)本学期的工作中,我除了担任一年级学生的语文教学外,我还是他们的班主任,这就决定了我的工作将是比较繁琐的,但是我喜欢这种状态,忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心,我可以帮助更多的学生健康的成长!一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、学生基本情况分析本班共有学生61人,其中男生人,女生人。通过一年级上学期的学习。同学们...

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