20xx年班主任工作计划4篇
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20xx 年班主任工作计划 4 篇
一、基本情况
本班有男生 19 人，女生 30 人，共 49。全班各科平均分：语
文 76.5，数学 57，英语 57，总的来说，这个班的学业成绩是比较
低的，而且也不及 1 班的学业成绩好。
但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加
艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，
而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。
也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化
课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。
在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情
况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间
相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：
1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责
任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄
写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责
一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看
着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会
自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个
是值日生的任务，跟自己有什么关系!
2、男女比例失衡，本班男生 19 人，在两个班艺术班中是比较多
的，而女生有 30 人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男
孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩
1
子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班
干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作
则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起
哄。
二、主要任务
知己知彼，百战不殆
第一、了解、熟悉学生：
1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊
情况，特别留意后进生。
2、记住全部学生的名，座位表和班干部，观察他们每天的表现，
包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。
3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信
息，如某人写很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没
有布置的作业也完成了。
一、刻意收拾自己的形象——让学生喜欢你。
学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。一个仪
表堂堂，风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋
遢，不修便服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂
青。教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人
的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，
得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”，良好的第一面也奠定
了相互了解的基础。
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二、精心设计第一次讲话——让学生认识你。
教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传
递的。第一次讲话至关重要。教师可以向学生介绍自己，拉近师
生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可
以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。无论是恢谐幽
默的语言，还是深情并茂的陈述，都是教师个人才智的一次展
演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。
三、有意记住学生的名——让学生佩服你。
每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内
记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记
着他们，从而对教师产生由衷的好感。
四、用心了解学生的特长——让学生感激你。
每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发
挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我
自己”，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他
参与到班级管理中。成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管
理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地
从事班级服务工作。
五、潜心制定班级公约——让学生欣赏你。
“没有规矩，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为
的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些
是自己该做的，哪些是不该做的。做为班级管理，教师首先要引
导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方
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20xx年班主任工作计划4篇一、基本情况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。...
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