20xx教师全员培训心得体会多篇

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20xx 教师全员培训心得体会多篇
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20xx 教师全员培训心得体会篇 1
在小学幼儿园教师全员培训学习中,我深深的体会到这里真
的是净化思想,解决教学实际问题,提高自身业务能力的最佳场
所,特别是在夜深人静的时候,坐在电脑前,听着专家精彩的讲
座,看着名师的课例,分享着大家提供的资源,简直是一种享
受。每天再忙再累,我都要抽出时间光顾研修网,在网络教室里
汲取知识的营养,并把学到的东西运用到我的教学实践中,收获
颇多。
一、教学思想的转变
在远程教育培训学习中,我接触到了很多新的教育观念,让
我对自己今后的教育工作有了一个明确的方向,柳夕浪主任
在“基础教育改革的新任务”中提出的:教学是育人的基本途
径,我们要从学科教学走向学科教育 这一理念,让我豁然开朗。
深刻的认识到,作为一名教师不但要搞好教学,还应该注重培养学
生的良好品质,要时刻注意自己的言行,以积极的态度影响学生,
另外,在教学知识点的同时还应根据教材特点,有针对性地进行
教学。比如在学习圆周率时,可以向学生介绍,为了测出这个数
据,一代代中外数学家锲而不舍,不断探索,付出了艰辛的'劳
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动,其中我国的数学家祖冲之取得了“当时世界上最先进的成
就”。这样即加深了对圆周率的理解,又能让学生从中得到启
迪,对培养学生献身科学的探索精神有着积极的意义,同时还能
激发学生的爱国意识。
二、课堂教学问题的解决
此次远程教育培训,对教学的各个环节都做了详细的讲解,
对于一线教师的我来说,这是受益最深的地方,新课标要求教学
过程要关注学生的发展,注重培养学生的独立性和自主性,培养
合作能力,我在教学三角形的内角和时,设计让学生自主探索三
角形的内角和,学生却只探索出了用测量的方法求证,而剪拼、
对折的方法没有探究出来,还出现了一些没有预设到的小问题,
以至于这节课上的不是很成功。遇到了这样的实际问题,我就反
复聆听专家们的讲座,反思自己的设计过程,发现了问题,于是
从组织课堂、信息处理、传递沟通等方面对教案进行改进,又在
互动交流活动中向大家请教如何进行小组合作学习,最后终于完
善了教学设计,作为作业提交上去。
三、自身教科研能力的提高
现代教师的科研能力尤其重要,陈大伟教授在观课议课中提
出:“观课议课不再孤独地看待教的行为和建议改进教的行为,
而是通过现象观察、对话讨论等方式对观念、行为、效果进行整
体研究。我校在组织课例研讨活动时,教师们正在紧锣密鼓的进
行着网上学习,于是在评课议课中有了很大的改观, 老师们在评
课时不再是为了展示评课者自己的身份和水平,或夸夸其谈一些
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不切实际的东西。而是把授课者的工作成效视同己出,变以往你
该怎样做的形式,为,如果我上会怎样处理,如果这样做会有很
么效果,变“要帮助他人 为我要多向别人学到什么,先自助,再
帮助别人,发挥了观课者的主观能动作用,培养了教师的教学想
象力,效果非常好。
总之,远程教育培训是最方便、最高效的,大幅度的提高了
我的思想认识和业务能力,这段学习历程将是我最宝贵的财富和
最珍贵的回忆。
20xx 教师全员培训心得体会篇 2
1、理清不同学段目标要求,做个熟悉教材的教师。
在小学数学四个学习领域中,“数与代数”这一学习领域约
占 50%,可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地
位。冯家茂校长的讲座,围绕三大目标,结合数学教材的三个课
例实例,分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法,让
我们重温课程标准里的几个知识技能目标动词和过程性目标动词
的含义。使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异
时,以同分母分数加减法为例,引领我们如何熟悉小学数学科整
套教材的编排,如何揣摩编者的意图,从而准确地区分第一学段
与第二学段不同的目标要求,明确课堂教学的知识点是在什么基
础知识上进行教学的,又为今后什么知识做哪些准备。培训学习
将影响我今后的教学观念,不能只参考教案“见书教书”,应做
一个研究教材、灵活运用教材的教师。
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