小学生作文评语优秀（精选32篇）

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小学生作文评语优秀（精选 32 篇）

小学生作文评语优秀篇 1

内容

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活

泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中

心。二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来

令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心

理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多

些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能

写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么

多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以

后能消灭错别字！

总评：

1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物

身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一

个道理：——————

2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作

品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努

力思索，不断创新。

2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过

程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

可信.思路清晰,节奏明快.

小学生作文评语优秀篇 2

1 单：单见其名可知意，长辈殷望孕于里。

文字传承千年事，自古文学不可轻。

今朝少年多储备，他日方展寒窗志。

殷切叮嘱源赤诚，书中自有乾坤兴。

2 孙：少年志高气如虹，文笔谈吐露峥嵘。

须知良骏贵在恒，不争意气莫论雄。

滴水汇聚成知海，少时积累壮年功。

今积跬步为千里，骏捷出众自不同。

3 王：小小年纪身怀艺，钢琴四级七岁龄。

纤纤十指行如水，一曲未停四座惊。

稳健内秀不张扬，知礼和谐亦服众。

多加闯劲与魄力，雏鹰展翅翱长空。

4 李：可如旭日冉冉升，父母殷切孕于名。

文笔气质同出众，不负长辈盼重重。

腹有诗书气自华，华章源自书篇中。

放假莫弃书与本，多读多练方成功。

5 刘：张张奖状炫师目，小小年纪博才名。

淳厚谦和品行端，团结同学众人拥。

怀才不骄更增色，惜叹闯劲不够重。

独立思考虑事周，方显己慧不同众。

6 张：得天独厚有口才，言通语顺无障碍。

笑眼弯弯话连连，若无制止绝不断。

药用适量可医病，话行有度才显珍。

切盼语言要适度，一语中的多学问。

7 崔：浓眉大眼实可爱，展颜一笑春风来。

率真诚实品行优，可知倔起人不睬。

需知文明在守礼，任性不能解问题。

切盼涛涛人如名，笑傲江河尽展才。

8 兰：兰心蕙质能力强，心若雨丝思端方。

确是女中佳丽子，切盼多多染书香。

9 陈：温婉文静少言辞，纪律全班拔头筹。

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小学生作文评语优秀（精选32篇）小学生作文评语优秀篇1内容1、开头不错，有进步!2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。4、加入人物形象描写,使画面生动。5、开头直抒胸臆，点明中心。二、中间：1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。2、这段描写读来令人感动。3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。5、合理想象，语言优美。6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。书...

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