写景作文的作文评语集锦

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写景作文的作文评语集锦
写景作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完写景的作文
后,写出的意见建议或感受。本文是写景作文的作文评语,欢迎
阅读。
写景作文的作文评语一:
1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的
天……
2、捉住了“ ”的特点,非常正确;“ ”,给人的感觉“ ”。
3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最
真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家
屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊
叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。
在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使
习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的
部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致
的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来
了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心
呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“ ”的次序,刻
画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。
1
8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,
运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好
美!
10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一
新,“ ”这句用也很适当,加了文的表达结果
11、春天的“ ”真美,捉住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也
写出了“ ”的特点,然这些风景我们都见过,但透过你的
视察,我们新的感觉。
12、视察细致,按先总后分的领,写清“ ”的特点。语言正
确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。
13、这段话归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动,有
,写出了“ ”的可爱之处。习作应,视察细致,把本
身的喜好之情也写了去。
14、由于有了富厚的遐想,以是笔下生,看,把“ ”比作“
”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“
”。
15、写景捕获风景的特点,形貌景象会,由,由面到
点,处罚得井井,写出的文更是明白,景有
差别的形色,捉住了形特点。
16、在你的笔下“”然像小花那么富有生气味
对“”的形貌,序序睁开,读来一目明了。
2
17、从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写
正确生动,更了多种,内逼真详细。
18、写“”,再写“”,又写“”,了写“”,写作思绪
等清,形貌何等致,你看,用适当的比喻,把“”写
象,逼真,出春天的美景,别的“”局面也写生动逼真,
出了一“乐”,有景、有情,何等美好。
19、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――
灵活的美。
20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力天然的美景,有
有动态呢―――都是美,有动态怎么办?于是你又遐想到了
――――
21、春天寂静的来了,在不意中就充满各个,春天的
真是不住,
22、“”引得我们驻足抚玩视察何等细致,写有何等有
次,真好!
23、文笔天然清新,很方适本地运用了比喻,“”这些笔
形象又富有美感。
24、在致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的很有“诗情画
意”。
25、通过本身的细致视察,逼真刻画,这一时,化成
26、运用了优美的文句,使春天里的竟越饱满分。
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标签: #作文评语

摘要:

写景作文的作文评语集锦写景作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完写景的作文后,写出的意见建议或感受。本文是写景作文的作文评语,欢迎阅读。写景作文的作文评语一:1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……2、捉住了“”的特点,非常正确;“”,给人的感觉“”。3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。4、把...

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