高中第一学期班主任工作计划20xx

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高中第一学期班主任工作计划 20xx
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工
作的要求,抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教
育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想
道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树
立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才
之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。
“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动
力;“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之
间,“德”是首要的、第一位的,必须“以德为先”。因此,班
级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能
力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学
生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。 通过努力,
和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习
习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争
当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
1
高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临
紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一
些改变。因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工
作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生要面对
新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个
转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必
然要求处理周的方转变,如不能很好处理这些转变
必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,初中对
的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”,必然要求学习方
的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。 因此,班主
任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助
良好的团队精神。有这才能在尊重个体的同时发挥团体的强
凝聚力。其次家庭背景复杂理个性特点多从心理学角度
来讲家庭条件较的学生在这个年阶段的特是性格
、个性出、要求尊重、隐私被保护愿望。作为班主
任,自己必须在这一加强重视和研究确保学生情绪的稳定,
引导学生成健康的理。
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解,使以
的教育和班级管理工作能做到因势利导,针对本班特
己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一入谈心
当的方与学生家长进行交流摸请自己学生的性格特
家庭背景、学习方、理想抱负每名学生建立学生
2
档案,通过种学生能够接受通方式掌握实做到
学生基本情况了然胸。
3、宣讲校规校,制定班级公约和建立各项班级制
针对刚刚成新的班级这一特,作为学生德育工作第一
人,自己将充分利用班会等当时引导学生明学校的种规
确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有
。大到国家到班级是如此,正所谓无不成方。为
此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终结合班级特点完
善机制,成一合理的管理制同时,自己将注意做到制
度贯彻不生硬让各项得到效的贯彻落实。
4学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习习惯。
由于高中的学习方与之前的学习方法相比,发
生了较大的变以在学习方鼓励家多多讨论
多问老师、敢于提出自己的观敢于创新。
5善于,深,因势利导。
在本学期初,要抓上下午前的时间进行教育,
广大同学熟悉这些程以怎样开设的,学习的目标是什么?
习任什么?怎样开展学习活动?怎样建立良的班风学风?如何
共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题
3
摘要:

高中第一学期班主任工作计划20xx一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。二、工作目标司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间,“德”是首...

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