高一上班主任工作计划20xx

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高一上班主任工作计划 20xx

一、管理理念：

以 xx 二中 “锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指

导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生

的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注

重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班

干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导

地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，

实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;

二、奋斗目标：

将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯

的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为

公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作

为成长的标准和做人的标准;

三、班级基本情况：

本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，

女生人;正取生人，择校生人;住宿人;

四、本学期工作要点

1、确立班级奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班

集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所

以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应

是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯

次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和

班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并

同时也为班级的班风建设打下基础。

2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现

实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特

别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关

系。

3、抓好纪律。抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任何事

情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自

修的纪律，必须要狠抓严抓，牢固树立“纪律促学习”的观念。

要求学生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自

修的绝对安静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内，完

成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不

迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己

在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。

4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前

面一切的准备，都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课

老师一起注重学法指导，注重与学生谈心交流，及时了解学生的

思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓励超前

学，并让他们把好的学习经验传给其他同学，带动全班共同进步;

对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信

心;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适

当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(特别是

主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘

扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。

5、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、

制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种

巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励

的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生

对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人

夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生

很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集

体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实

学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分

工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动

班干的积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自

主管理权，为创建自主管理班级做好保障。

五、班级建设时间安排

1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完

善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个

班委;同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学

习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导学

生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。

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标签： #工作计划 #班主任 #工作

摘要：

高一上班主任工作计划20xx一、管理理念：以xx二中“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班...

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