高二班级德育工作计划
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2024-10-09
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高二班级德育工作计划
【篇一】
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进
一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市“xx”中小学有
效德育建设工程方案》，全面巩固我区“幸福德育”启动实施以
来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善
德育“五大体系”，丰富德育活动，努力实施德育“六大项
目”，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作
实际，特制定本校 201x 年度春季德育工作计划。
一、指导思想
继续坚持一个目标导向——幸福德育，坚持一切有效的德育
必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊
严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让
教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
二、工作目标
(一)、主要目标
建立体系。探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德
育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成“文明校
园”、“诚信校园”、“温情校园”，完善家校共建体系体系。
(二)、基本原则
坚持“育人为本，德育先行”的办学思想，坚持教书与育人
相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践
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相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新
相结合。
(三)、工作要求
1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义
初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，
树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想
志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习
惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自
强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生
观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成
良好的心理品质。
6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学
生不断进步。
7、加大德育常规工作创新的力度，进一步总结丰富“幸福德
育”的实践内涵。
8、全面实施中小学生成长档案工作，发挥学生成长档案对提高德
育工作实效年起的作用。
三、具体工作
(一)、进一步完善和加强德育队伍建设。
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1、成立工作领导小组
组长：程福军施启树
副组长：陈志祥叶海峰
组员：校委会领导及班主任
(二)、主要工作及措施
全面实施有效德育工程，积极探索“幸福德育”的实践内
涵。
1、按照《东湖高新区“xx”中小学有效德育建设工程方案》要
求，建立幸福德育目标、内容、路径、评价和推进体系，通过幸
福德育体系重建，构建科学、规范、高效的德育网络，不断提高
德育的针对性和实效性。克服重智育轻德育、重课堂轻实践、重
说教轻体验等现象，实现德育观念从防范性德育向发展性德育转
变，德育实践从说教德育、口号德育、功利德育向*德育、体验德
育、活动德育转变，让德育成为最美丽、最有魅力的教育实践活
动，不断提高全体师生的幸福指数。
2、丰富以幸福德育为核心的学校德育特色内涵，用丰富多彩的德
育活动打造“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”。
(1)强化行为规范培养。加强文明礼貌教育、公*识教育，坚
持爱国主义教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教
育，采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康
生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。开展知识竞赛、演
讲、“小手拉大手”等文明创建活动和“文明学生”“文明班
级”评比活动，打造“文明校园”。
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摘要：
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高二班级德育工作计划【篇一】为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市“xx”中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区“幸福德育”启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育“五大体系”，丰富德育活动，努力实施德育“六大项目”，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校201x年度春季德育工作计划。一、指导思想继续坚持一个目标导向——幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，...
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