2023年小学环境教育计划范文（精选18篇）
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2024-07-15
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2023 年小学环境教育计划范文（精选 18 篇）
2023 年小学 境教育 划范文 篇环 计 1
一、指导思想
“ ”全面贯彻 全国环境宣传教育行为纲要 ，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校
将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观
念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新
风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。
二、目标任务
开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体
验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个
人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要
的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环
境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。
三、实施途径
1、加强宣传
利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意
义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登
环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章。
2、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到
抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方
法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自
然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和
访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和
行为方式。
3、以环保学校创建为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活
动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意
识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，进行评
比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生
活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化
氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校
创建活动。
4“ ”、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展 六个一 活动：(1)举
行一次国旗下讲话；(2)开展一次班队会活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识
竞赛等；(3) “ ”组织学生进行 弯腰精神，美化校园，从我做起的美化净化校园劳动，(4)举
办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；(5)举行一
“ ”次 争做环保小卫士，共建环保模范城 签名活动。(6)进行一次环境保护实践活动。
5、加大常规教育
学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现
象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里
的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园
清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住
查。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环
“ ” “ ”境文化资源，努力创设催人奋进的 绿色 氛围，将学校办成花园式的学校 ，使每一位学
生在这里茁壮成长。
2023 年小学 境教育 划范文 篇环 计 2
一、指导思想：
“ ”在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻 全国环境宣传教育行为纲要 ，实施环保
是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从
小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面
而努力。
二、意见与设想：
(一)加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工
明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内
容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文
章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、
优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出
环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教
研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行：
(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。
课堂是对学生进行环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内
容，有的放矢地对学生进行环境科学知识的渗透教育，以不断增强学生的环境意识。对小
学生进行环境教育，要强调实践性、参与性和跨学科性。以学校教育为中心，把家庭教育
和社会教育相结合，形成纵横交错，更加开放，更加宽泛的教育体系。这将有利于素质教
育，有利于课外活动的开展。环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有机
会多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。根
据有关会议精神，在对小学生进行环境教育时，可以采取渗透模式。活动时，既要做
“ ”到润物细无声 ，更要针对各科的知识和特点，开展一些有趣味性的教学活动。
1、把握渗透课程
(1)语文学科
在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的
资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形
式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环境意
识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。
(2)数学学科
在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、
统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与调查，野外考
察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻
不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。
(3)科学学科
科学学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过科学课教学能激发学
生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容
是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行
环境教育的典型形式。另外可以进行动、植物的养殖，环境科学实验，环保宣传，乡土地
理考察等活动。
(4)品德学科
小学思想品德课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据
小学生心理发展的特点及德育相关的规律，因此开展活动时，要做到晓之以理，动之以
情，导之以行。
(5)音乐学科
音乐是一门实践性很强的学科。绝大多数情况下，它是以活动课的方式开展教学的，
这为教师开展活动提供了有利的条件。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教
育的有机部分。一般采用如下形式：讨论、游戏、表演，同时注意营造气氛。
摘要：
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2023年小学环境教育计划范文（精选18篇）2023年小学境教育划范文篇环计1 一、指导思想 “”全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。 二、目标任务 开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互...
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