2024小学教导工作总结以及来年计划（精选33篇）

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2024 小学教导工作总结以及来年计划（精选 33 篇）

2024 小学教工作以及来年划篇导总结计 1

　　本学期在县局领导的正确领导下，在学校领导的关心支持下，经过全体教师的勤奋工

作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：

　　一、从严要求，落实常规教学。

　　 1、抓计划总结的质量。

　　学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、

教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划

中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教

学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生

品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更

重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从

细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

　　本期以来，教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、教研少先队各类计划 60 多

份，教学、教研工作总结共 50 多份。有了周密的安排，才有教工作的有条不紊，我校师

教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好。

　　 2、完善制度，落实制度化管理。

　　开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了《教学常规管理制

度》，对每一位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查(早

读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。目前我校教师工作

态度端正，责任心强，教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定，并且要求利用班

会课进行学习、强调落实，学生在课堂上的表现更加规范有序。

　　 3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

　　长期以来，教导处对教师的教案、作业、听课每月定期检查和抽查相结合。本期教导

处共组织了大型月查 3次，抽查 2次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问

题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本

学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程

改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值

观的培养。

　　二、教研工作

　　 1“ ”、坚持科研兴教的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研

“ ” “ ”计划》，每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的教引导到研究的层次上来，改

变了认识，提高了工作效率。

　　 2、认真开展形式多样的教研活动。

　　本学期教研活动安排扎实，语、数、英三个教研组共 20 人参加了讲课，各位教师能

更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能;在评课上各教师开诚布公，既要说

优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走

“ ”过场。尤其是语文教研组开展了一个课例多次研讨的教研活动，充分发挥教研组的作

用，把集体备课落实到实处。各教研组积极开展各种活动如全镇语文教师优质课教学比

武，学生数学速算竞赛及英语听力竞赛。

　　 3、开展随堂听课活动。

　　开学初，教导处就组织教师随堂听课并及时反馈意见，同时要求同课头教师互相听

课，达到共同探讨共同提高。

　　学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全

校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，

交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　 4“ ”、开展了请进来，走出去的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念，学习先

“ ”进教学方法，提高教学质量，在教学工作中，采取请进来，走出去战略，开拓教师眼

界，全面提升教师的专业素质和科研水平，以实际成果检验活动成效。本学期我校参加培

训学习、比赛的达四十多人次，不管中途远近，我校都会派相关教师认真参加学习并及

时、全面地向全体教师传达信息，同时我校还规定参加学习培训的老师回来后要上一堂汇

“ ” “ ”报课。通过请进来和走出去的活动，从老师的汇报课中，我们惊喜地发现我们年青老

师课堂教学手段、教学方法有很大的提高，同时也带动全校教科研活动蓬勃开展，以研促

教，为努力提升教学质量奠定了坚实基础。

　　 5、积极组织教师及学生参加各种竟赛并取得了一定的成绩。我校陈思老师和罗珊珊

老师分别获全县音乐、美术教学能手二等奖，在全县小学体育教师教案突击检查评比中卢

晓萍和罗樊君老师的体育教案分获县一、二等奖，上交的语文、数学课件中有 6人获县一

等奖、10 获县二等奖、11 “ ”人获县三等奖，在新蕾杯全省中小学生优秀期刊阅读征文比

赛中朱方彬同学获省三等奖、刘怡凡获县一等奖、王雯获县三等奖。

　　 6、学期末，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案

例、教学反思、教学总结都行，把教学的经验逐步上升为理论

　　三、进一步深化教育教学改革。

　　本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用

新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设

计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

　　校长能深入教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，

检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课

工作开展的更扎实、有效。

　　四、改革学生评价体系，对学生的评价多元化。一是各班主任认真填写学生档案册，

在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼

和月考等其他活动上对 200 多名学生行了励，极大的鼓舞了学生，了学生的极进奖调动积

性。

　　五、重视学困生转化工作

　　学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，要求各

位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。

　　六、存在问题及构想

　　教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日

常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促

“ ”使问题班级的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力;怎样使集体

备课落到实处;教研课题的创立、实施等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再

扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

　　回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确

领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信

心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为棠浦小学，为棠浦的人民谱写教育新

篇!

2024 小学教工作以及来年划篇导总结计 2

　　这一学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足

我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目

“ ”标，积极推进课程改革，充分发挥协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改

革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校

的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个

新的台阶。

　　一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革

　　本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学

习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变

了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校

教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

　　二、加教学工作的指与，范教学程强导检查规过

　　认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责

最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检

查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，

努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

　　 1　、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜

绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行

了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次

全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能

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2024小学教导工作总结以及来年计划（精选33篇）2024小学教工作以及来年划篇导总结计1　　本学期在县局领导的正确领导下，在学校领导的关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：　　一、从严要求，落实常规教学。　　1、抓计划总结的质量。　　学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针...

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