关于影子实践研修阶段总结会发言稿（精选30篇）
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关于影子实践研修阶段总结会发言稿（精选 30 篇）
关于影子 践研修 段 会 言稿 篇实 阶 总结 发 1
各位领导、各位老师：
大家好！
“ ” ——紧张充实的 国培 第二阶段 影子实践研修阶段就要结束了。回想这一段日子，感
慨万千。久旱逢甘霖，这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力，同时
——为我们迎来了新的盎然生机 让我们跨上了更高的台阶，升华了自己。
在研修过程中，我们每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。研修时间虽
短，但是收获很多。接下来我谨代表语文研修组的全体学员对我们的学习和收获作一个回
顾和总结。
“ ”我发言的第一个关键词是 难忘 。
——一、难忘 润物无声的校园文化
走进育才，我们就觉得校园里每一堵墙都会说话，每一块绿地都会抒情，每一个角落
都有美的闪现，优美宁静的校园，悄无声息地对学生进行着熏陶；而风格各异的班级文
化，则充满着童真与童趣，展现了一个个积极向上充满活力的班集体。而这一切，都是育
才小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。
——二、难忘 敬业爱岗的育才老师
“杨维钢校长对我们说： 育才的老师们每天都在兢兢业业，勤勉早已成为了一种工作
”惯性。 确实，我们在育才小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里，构建
高效课堂，办公室里，精心设计教案，细心批改作业。开展各种活动、迎接上级的检查验
收，随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序，精神抖擞，这源于育才老师们对教育
的执着和对孩子的爱。
——三、难忘 睿智的创新
在育才小学，给我们印象最深的是老师们教学的用心与创新。在跟班听课的时候，我
们像发现新大陆一样发现了由老师们自己精心设计的作业本。一年级的绘图写话本，二年
级的写话积累本，到高年级的综合实践作业，单元归类小结，都给我们巨大的冲击。后
来，我们听了杨柳主任《优化作业设计》的专题讲座，进一步了解了优化作业设计的理
念、方式和方法，我们由衷的佩服育才小学老师们在教学上的创新。这种的创新精神不仅
仅停留在作业的优化设计上，还有班级文化的创设、教研教改的积极研讨、高效课堂的构
……建 这些都让我们有很多感悟和感动。
——四、难忘 任劳任怨、无私奉献的指导老师
在研修过程中，指导老师是最辛苦的。他们在迎接学校验收、完成教育教学任务的同
时还要指导我们。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学生的
高度责任感深深感染着我们：她们精心备课，认真上课，让学生在轻松愉悦的氛围中学会
知识、掌握方法、提高能力，每节课都是在为我们做最好的示范。课后，他们又会主动地
和我们交流探讨，谈教学理念、教学策略，谈班级管理，分享教学经验，指导老师对我们
国培学员可以说在倾囊相授；在影子研修期间，我们聆听了指导老师为我们上的语文展示
课，真正感受到了什么是有效的课堂，感受到了语文与学生熟悉的生活紧密相连，课堂就
充满了生命的活力。
“张雪梅老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解了 以学生
”主体，老师为主导 的新课改理念，课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。
易欣老师的课，生动、活泼，一笔一划，一字一句，无一不是精心的设计，在她的课
……堂中，学生打下了坚实的基础，培养了良好的习惯，学到了学习的方法
罗娟老师的课，干净、利落，她充满活力的热情感染着学生，也感染着我们，她说：
设计好课堂的每一个环节，哪怕是每一句话也要设计，更要根据自己的特长设计课的亮
点。让我们感受到：教学是一门严谨的艺术。
吴娟老师的课，有广度，有梯度，有深度，她文学素养深厚，课堂调控能力灵活艺
术，充满着教育的智慧，大气无痕。
张健琴老师的课，令我们叹服于张老师富有感染力的语言，巧妙的课堂设计，多种形
……式的语言训练，开放的作业设计
这次研修期间，为了让我们上好研讨课，指导老师严格要求，精心指导，帮我们修改
教案，修改课件，专心听课，认真记录，课后，会立刻指出我们的优点和不足。在影子实
践学习期间，他们给予我们无私的帮助，课余向我们传授真经，闲暇之时与我们谈心；有
时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住寂寞，在闲暇的时候多看书，要多
在理论上下功夫。我们是庆幸的，他们每日对待工作、对待学生的态度，让们学到了很多
“很多；他们每日对我们的帮助，让我们受益匪浅，影响至深。在这里，向他们说声 谢
”谢！
——五、难忘 丰富多彩的研修活动
在我们研修期间，育才小学为我们精心安排了各类活动，陈婕主任全程关注指导。我
们参加了育才小学的例会，听了龙校长《满载一船星辉》的专题讲座，领略了英伦教育，
“ ”品味了人文情怀；我们参加了芙蓉区素质教育基地开展的以 成长、感悟、体验 为主题的
社会综合实践汇报活动，观摩了李季春老师执教的《低碳生活我在行动》的社会综合实践
课；我们参加了语文教研组习作教学研讨活动，聆听了杨主任《作业优化设计》的专题讲
座，参加了学校数学组教研活动，跨学科的听课使我们对语文教学有了新的感悟；我们还
参加了育才小学迎省四星级少先队阵地验收活动；与动物小说作家沈石溪面对面交流，分
享他写作的经验。通过积极参与这些活动，我们增长了知识，开阔了眼界，使我们自身的
业务水平提升了许多。
——六、难忘 努力认真的学友们
学习的日子里，尽管每天来回路程长达三个小时，但国培学员们准时赶到学校，认真
学习，与指导老师探讨交流，积极参与学校的各种教育教学活动，有时还会找学生谈谈
心。大家常常在一起讨论某一个篇目的解读与教学设计。学友们精深的解读、认真的干
劲、独到的设计见证着成长。
“ ”第二个关键词是 感谢。
感谢的话有太多，感谢的人也有太多。在这里，我们感谢国培办给予了我们在育才小
学这么优秀的团队里研修学习的机会；感谢育才小学的领导为我们创造了研修的良好条件
和良好的环境：初来乍到，学校领导组织了见面欢迎会，通过观看录像，参观育才小学的
校史馆我们了解到育才小学是一所有着六十年厚重文化积淀的名校，育才小学是师生幸福
成长的家园，能来育才小学研修，我们倍感荣幸；而育才领导微笑着带我们熟悉校园、热
情的接待我们时，让我们又倍感亲切；当我们得知指导老师个个都相当优秀，是育才小学
各年级的语文骨干教师、中坚力量时，顿时觉得育才小学领导的精心安排和对我们实习的
高度重视。之后，学校为解决我们的办公和休息问题，特意给我们准备了安装空调和可以
上网的休息备课室；寒风袭来，气温骤降，学校领导对我们嘘寒问暖，无微不至的体贴照
顾让我们感到无比温暖和舒心。
在这临别之际，我们唯有真诚地用语言来表达出我们全体国培学员队育才小学的领导
“及老师深深的敬意和谢意： 是你们的帮助，让我们获得了进步；是你们的无私，让我们
获得了渴望的资源。你们的博学、你们的睿智、你们的风范、你们的精神等等，太多太多
的地方，给了我们太多太多的影响，让我们意识了、学到了很多很多，这将是我们一生的
”财富。谢谢你们！
最后我们想说，在育才小学的工作和学习必将成为我们最美好的回忆。为了表达我们
的感谢，我们把这段时间的感动和收获整理成了一本纪念册，同时精心制作了一面锦旗，
送给育才小学的领导和老师们。祝各位领导、各位老师在即将到来的 20xx 年里身体健
康，工作顺利，万事如意！
关于影子 践研修 段 会 言稿 篇实 阶 总结 发 2
“很荣幸地能为 国培计划（20xx ”） 吉林省 村骨干教 置 脱 研修班的一 ，使我农师换 产 员
有机会能近距离地坐在著名教育专家、学者、名师面前聆听他们对教育的思考、亦或小学
数学方面的专业研究，引领我们领略教育前沿的美好风景，激发我们对自己所从事工作的
无限热爱和身负的使命感，也让我们看到自己与理想教育的差距，更多的是我们从中学习
积累了教育的理论。
“ ”为了使理论与实践更好的融合，使我对第二阶段 影子教师 实践阶段充满期待。忘不
了20xx 年10 月22 日长春迎来了入冬的第一场雪，我们在欣喜中迎来影子实习的第一天。
我们学员聚集在人文学院的门口，在李老师的带领下，排着一队踩着泥泞的雪路，走过积
——雪压翠柳的师大校园，伴着校园广播的乐曲，就这样大家很诗意地来到影子实习基地
师大附中实验校。走进虽有些寒气的实验室，但郝薇老师热情洋溢欢迎还是让我们感到了
阵阵暖意。于是我们开始了影子教师实习的难忘的第一天。
对于本阶段学习，我有自己规划：了解校园文化；领略名师风采；捕捉名校新理念；
寻求教学良方。经过一个多月的形影相随，我们既有教学的收获，又有对教育的思考。
一、感受名校文化
实验校以东北师范大学为邻，与师大附中同为一处，占地面积大，校园风景优美，硬
件设施一应俱全，师资力量雄厚。从给我们培训的每一位教师口中宣传自己的学校，他们
都以学校为荣，可见这里有一支具有凝聚力的优秀的教师团队。这就是学校最值得骄傲的
摘要：
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作者：文海小编1
分类：讲话致辞
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时间：2024-07-15
