阅读节家长代表发言稿(通用3篇)

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阅读节家长代表发言稿(通用 3篇)
代表 言稿 篇阅读节 长 1
    各位家长:
    今天,我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。作为家长,我始终赞同刘老师的
观点:一个 8岁的孩子,真正读懂《岳》并不难。然后如何让孩子喜欢读书,我简单说一
下我的观点。
    选书很重要。孩子只会读书是因为喜欢,所以我总是买一些经典童话。经典童话流传
千古,具有永恒魅力。然而,有些经典太长,孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较
短,人物情节变化不大的来读。孩子们喜欢他们,可以写下许多故事。
    交流是阅读的关键。我们成年人经常用工作忙,下班累,孩子没多少耐心的借口。当
孩子们在阅读时,我们倾听他们的声音并与他们交流。你会发现进步的不仅仅是孩子,还
有更多。在儿童阅读中,我和我的孩子会根据情节扮演不同的角色,不仅加深孩子的记
忆,还会增加家庭纽带。为什么不可以?
    让阅读成为一种习惯。日复一日的阅读,孩子会知道更多的单词。让孩子每天睡前读
几个小故事,就成了习惯。随着词汇量的增加,让孩子写一些小故事,玩一些小故事,既
提高了口头表达能力,又增加了求知欲。
    以上是我的拙见。请批评指正。
代表 言稿 篇阅读节 长 2
    尊敬的老师,各位家长:
    你们好!非常感谢学校举办的 1+6”读书活动,给我们家长提供一个互相探讨、学习
的交流平台。儿子阅读课外书的兴趣比较浓厚,在此我谈谈自己的一点心得。
    小学生的成长,就像颠簸在大海中的一叶扁舟,看不清方向,需要老师和家长共同引
导,提高孩子的阅读兴趣、开阔视野。阅读习惯并非一日之间就能成,得从娃娃抓起
    儿时,由于龄尚小,我要选择一些图画比较多、文字较少、色彩鲜艳书,
让孩子看,训练量一话说清,可以正表达简单意思
    小学时,为提高孩子阅读的兴趣,我们常常一读一些浅显易懂的童话、
故事,进有感情的朗诵;读完一个故事,还和孩子一分角色表演。有趣的故事,像
乌龟赛跑》,我和孩子就比比编出更好的故事情节,孩子当时就编出乌龟
穿上了滑轮鞋赢;乌龟开动脑筋子比下山坡乌龟滚得比快等有趣的故
事。我们家长一表,孩子的.读书兴趣就浓厚,开始喜欢阅读,喜欢故事,享
故事的趣,成了阅读的习惯。
    小学高年,学生有了更高和更深的需求。作为家长,只有耐心的告诉
他,要与会同步,明白哪些书读,些书不读。现在应该意识地多阅读
和有关历史学方的书背诵一些美文特别是中唐诗宋词和现代的一
优美散文。一方可以扩展识面;一方面也可以提高素养和写作能力,
“ ”唐诗三百首,不会作诗也,只有坚实功底能更好为今天和
来的学习所用。
    阅读是孩子成长的风帆,感谢学校和老师学生阅读的正引导。
代表 言稿 篇阅读节 长 3
    尊敬的各位、各位老师,各位家长、可的小宝宝们:
    大家上
     首先感 谢老师的推荐,各位家长的信任,让我作为小班家长的代表来吐露我的心
声。说话在孩子还没有入园前,每一位小班的家长觉忐忑孩子不适应幼
环境孩子在园吃不上不上,总每个孩子入园过程是每位家长心里
害怕过程。不知不宝宝入园快了,在这的时里,孩子们的每一
是在快乐度过的,每一天的他们有着不同的变化,看着他们天真烂漫笑脸,我
由衷的感觉到先前的心是没有要的。因为每一位老师对待自己的孩子那样关心
照顾们。每次送孩子孩子时,总能看老师身影尽管的你们
看上去已疲惫但略疲惫的你们总是与家长们进着心与心的通,的交流,
你们不是妈妈但胜似孩子的妈妈。尊敬的老师们,是你们的微笑消除了我们的
是你们的耐心,让我们更加的心。当然成教育,在家校的共同力,希望我们每
一个小家庭支持这个大家庭,让这个大家庭在我们大家共同的力下有更加好的
明天。
    心的祝愿这个大家庭的每一位成员健康快乐幸福
    谢谢大家

标签: #发言稿

摘要:

阅读节家长代表发言稿(通用3篇)家代表言稿篇阅读节长发1  各位家长:  今天,我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。作为家长,我始终赞同刘老师的观点:一个8岁的孩子,真正读懂《岳》并不难。然后如何让孩子喜欢读书,我简单说一下我的观点。  选书很重要。孩子只会读书是因为喜欢,所以我总是买一些经典童话。经典童话流传千古,具有永恒魅力。然而,有些经典太长,孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较短,人物情节变化不大的来读。孩子们喜欢他们,可以写下许多故事。  交流是阅读的关键。我们成年人经常用工作忙,下班累,孩子没多少耐心的借口。当孩子们在阅读时,我们倾听他们的声音并与他们交流。你会发现进步的不仅仅...

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