小学一年级第二学期班主任工作总结（精选4篇）
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小学一年级第二学期班主任工作总结（精选 4 篇）
小学一年级第二学期班主任工作总结 篇 1
这学期，我担任一年级班的班主任工作。在这一学期的工作
中，本人以关心学生的身心健康为本，为全面提高学生的整体素
质，做了很多工作，并取得一定成绩。现就本学期班主任工作总
结如下。
一、培养有管理能力的小干部
班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关重
要。一年级学生年龄小，对于班级管理在思想上还是一片空白，
通过上期的培养，几个班干部虽然有一定的管理能力，但对班级
的整体管理还相差甚远。本期初我采用牵着走的方法培养了几个
班干部，使他们逐渐对本班日常工作能正常管理，并逐渐做到对
各项工作管理井井有条。接着，我又逐渐培养一些小组长，这样
让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
二、培养学生的良好习惯
众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年
级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师，尤其是班
主任，责任重、压力大。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡
事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好
习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准
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备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成
上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次
是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习
惯，我要求学生早晨一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以
离开自己的位子，而且每天都有值日“小老师”管理。对学生进
行多方面的安全教育，排除安全隐患 ，学生养成了注意各方面安
全的习惯。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性
才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章
制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让
他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的
集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些
地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学
习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集
体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞
赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样，使
我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、做好与家长的沟通工作
一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，
如果得不到家庭的响应与合作，也必然是势单力薄的。所以，我
利用家访把自己的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时可
以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地听取家长的意
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见和建议，并针对家长的反映情况耐心的跟谈们解释，与他们沟
通，共同寻找解决问题的途径。我还建立了本班学生的家长通信
录，平时，我主动与家长通过电话等方式进行联系，了解学生在
家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发
现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及
时、主动地和家长联系，向他们了解情况，争取与家长的教育思
想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。
五、做好班级与学校的桥梁。把学校安排的各项工作及时地传达
到每一位学生，并认真地贯彻执行，完成了学校安排的各项任务;
同时，把本班出现的特殊情况向学校反映，寻求学校参与共同教
育和解决本班的突出问题。
六、取得的成绩
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生
活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，
应该说学生还是比较听话的，在这一学期里本班学生未出现违规
违纪的事;学习成绩也有明显提高，经期末检测本班参测学科均取
得较好成绩;本学期从未出现过一次安全事故，学生的身心健康和
整体素质得到了较好的发展;在学校组织的“六●一”活动中，歌
咏比赛获低年级组第一名;跳绳比赛也获得较好成绩。
七、存在的不足：
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中
还没有完全发挥他们的主体作用，在今后的教育教学工作中应该
多加以引导。逐渐培养学生养成会学习的好习惯。
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摘要：
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小学一年级第二学期班主任工作总结（精选4篇）小学一年级第二学期班主任工作总结篇1这学期，我担任一年级班的班主任工作。在这一学期的工作中，本人以关心学生的身心健康为本，为全面提高学生的整体素质，做了很多工作，并取得一定成绩。现就本学期班主任工作总结如下。一、培养有管理能力的小干部班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关重要。一年级学生年龄小，对于班级管理在思想上还是一片空白，通过上期的培养，几个班干部虽然有一定的管理能力，但对班级的整体管理还相差甚远。本期初我采用牵着走的方法培养了几个班干部，使他们逐渐对本班日常工作能正常管理，并逐渐做到对各项工作管理井井有条。接着，我又逐渐培养一些小...
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作者：shokzz
分类：个人总结
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