教师工作体会:上岗有感

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教师工作体会:上岗有感
光阴似箭,日月如梭,还有很多形容时间的陈词滥调,我都
不想再用,可惜,在逝者如斯夫的时间面前,一切新词丽语都是
苍白无力的。人都说时间是最无私的,给了每个人都是一天二十
四小时,不多不少,不增不减。人又说时间是最正直的,一视同
仁,不偏不倚,既不趾高气扬,又不低声下气。既不自洁清高,
又不阿谀奉承。我们谁人不在感慨时间,谁人不在叹息光阴?
是的,我还在用这些“闲言碎语”发着悲叹,然而,在我悲
叹时,时间又悄悄地溜走了,这怎不让我伤感悲叹呢?哎呀,时
间这东西,玄中之玄,令人琢磨不透!转眼间,从 2 月 18 号开学
到今天四月份的最后一天,两个半月的时光如飞而去,不禁自
问:在这有限的宝贵时间里我给这所学校和这里的孩子们带来了
什么和留下了什么?其实,这个问题,自己早已深思熟虑,或者
说是开学时自己制定的一个目标,遗憾的是,现在自己不能给自
己一个满意的答案。
本打算严抓养成教育,给孩子们带来能够受益终生的好习
惯,可惜,自己是一直坚持着,孩子们却仍然本性难移。小孩子
不是特别注意卫生,无论是班级卫生还是个人卫生,为此,自己
在两方面着手去努力改善,第一是言传身教,以身作则,给孩子
们树立好榜样,时时刻刻,让他们看到老师的穿着打扮是得体
的,老师的讲桌是干净整洁的。可惜,孩子们看到的已经习以为
常了,没有了新鲜感。第二,运用小组评价制地约束孩子
们,然而,在的早会有疲软的时是很
1
的,可是,时间了,孩子们便没有了为小组增光添彩力,
孩子们上的时间观念不是很到上课铃才马
停蹄冲向歪坐子上大喘气,或多或少地影响
听课此,自己,而都是前两分钟
他们喊回来,适当的时会给他们这方面的说教育。然
而,孩子们还是然“我”,依赖上了我的喊叫,不
然,他们是不会自到他们可能厌烦的教。孩子们下
后,都慌慌张张跑出玩游戏,我很体他们,毕竟课间十
分钟对他们来说太短暂了,这是要分秒必争呀!即便是这
样,我还是不会放弃对他们的严格要求,让他们准备好下节课
本,是,他们这样做也仅此,别的老师不要求,他会很
像听大课间的做操铃常自地去
这个世界真奇妙,好的事情没有人主动地去学习,
情倒么多的人心甘情愿。好的事情永远像个上了年纪
人,“走”的太慢,而坏事情个身的小
子,“”的呀,你拦都不可能。农村的孩子不知道北京
名胜古迹些,倒知道傻 b”之粗俗语。这样的
脏话像病毒一样在孩子们之间传着,蔓延着,他们可能不
这些语言有多低,可是,在我来,这些孩子们
了。经在班里抓住过一个生说脏话也进行体教
育,可是这杯水车薪。在这方面,我也做出过努力,可
是,措施还是不够。其他老师这方面抓的不是特别严
,我力不从。为孩子们忧心,小小年纪就染上了说脏话
2
病瘾长大不是要病入膏肓甚至是无了呢?其后
,不
养成教育涉及到方方面面,可以说包罗万象,在学生的学习
中,生中无不在。或为这样,碎的容让我们老师
交瘁甚至胜防,所以我们老师身,不能有
地形成教育力,齐心协力地来甚至比教学孩子一生影响
浩瀚
家长重视孩子的教育,不让孩子们在人生的起跑线
上,这无可厚非是,这些冲刺快的孩子有长大
呢?后么,我们的老师又是如何做的呢?老师与家
,身份不同,手段相同,去不逼迫孩子,打孩子,一
摧残着他们的天性。有些老师的教学成是很优秀的,可是
我们怎知道孩子们的多么痛苦?他们现在还小,能让我们
用“力”去让他们学习,是,他们上中了,他们还会受
老师的“欺压?为我们在抱怨初中生不好管理的,
原因许就。习惯人一生,从小没有自学习和读书
的习惯,上到中后能不叛逆讨厌学习事必,我们
老师的应该思。然,前的中教育制像紧箍咒
样,束缚着老师们,学习成绩才是第一的,老师们又怎敢冒
呢?前天,岩松的讲,说到了体育教育中的挫折
教育,他指出,这教育远远比我们语文课上无病呻的的
教育。有让孩子们身体会了,他们牢记终生。的语
永远老师的,而不孩子们。纵览体育发
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摘要:

教师工作体会:上岗有感光阴似箭,日月如梭,还有很多形容时间的陈词滥调,我都不想再用,可惜,在逝者如斯夫的时间面前,一切新词丽语都是苍白无力的。人都说时间是最无私的,给了每个人都是一天二十四小时,不多不少,不增不减。人又说时间是最正直的,一视同仁,不偏不倚,既不趾高气扬,又不低声下气。既不自洁清高,又不阿谀奉承。我们谁人不在感慨时间,谁人不在叹息光阴?是的,我还在用这些“闲言碎语”发着悲叹,然而,在我悲叹时,时间又悄悄地溜走了,这怎不让我伤感悲叹呢?哎呀,时间这东西,玄中之玄,令人琢磨不透!转眼间,从2月18号开学到今天四月份的最后一天,两个半月的时光如飞而去,不禁自问:在这有限的宝贵时间里我给...

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