计算机应用毕业论文新版多篇
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2024-10-05
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计算机应用毕业论文新版多篇
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计算机应用毕业论文 篇一
摘要：大数据时代的高速发展，掌握计算机技术越来越重
要，《计算机应用基础》这一门教育学生掌握基本计算机知识，
增强学生计算机应用能力的课程已经逐渐成为了中职院校中的一
门重要公共课，在中职学校发挥着巨大的作用[1]。然而，仍有许
多中职学校的学生计算机能力无法满足社会需求，引发了用人单
位的不满，在一定程度上显现出了计算机基础教育课程的低效，
本文以此为主要探究对象，对计算机基础这门课程的教学创新进
行探讨，创新教学模式、内容、考评体系等，为学生提供良好的
环境，提高学生计算机应用能力。
关键词：大数据；计算机应用基础；创新教学
一、引言
随着经济的日渐发展，社会逐渐向现代化、网络化、科学化
转变，大数据逐渐深入人们的生活，对社会上各个行业带来了一
定的冲击，尤其是教育行业[2]。大数据的冲击为各行各业带来变
革，教育行业亦认知到本身的教学理念、教学模式、教学评价等
各方面的停步不前。如何利用大数据信息技术，改革创新中职院
1
校的教学决策，开发出具备着数据支撑的课程教学模式，培养出
一批计算机应用能力扎实的人才成为中职院校追求的目标。
二、大数据的特征
大量性。大数据具备着大量的信息，随着信息的不断产生、
发展，TB 的数量级早已经因无法满足数据需求而被淘汰，并发展
为 PB 数量级以及 ZB 数量级与 YB 数量级[3]。多样性。随着数据
的不断发展，数据的结构类型逐渐由过去的单一结构类型逐渐向
多样化形式转变，在多样化数据类型之中，包括有网页、图片、
音频、地理位置等半结构或非结构化的数据资料。高速化。计算
机不断更新换代，信息化的飞速发展，数据产生的速度逐渐加
快，因此，社会各界人士对高效及时的数据监测、数据分析、数
据处理方法的需求越加深入。价值高于密度低。各种设备的不断
更新发展，数据产生的速度越来越来，在连续不断的数据产生
中，所存在的有价值的信息却相对较少，造成了在众多信息中提
取价值信息的艰难[4]。
三、中职院校计算机应用基础课程的创新教学
中职教育的主要目的是培养一批素质过硬、动手能力强的实
用性人才，在中职教育，教师对学生的要求是理论知识够用、技
能掌握牢固。随着计算机的普及，计算机成为了中职院校的重要
学科，培养学生对计算机的掌握能力成为根本。然而，由于教育
模式以及其他问题，学生对计算机应用能力掌握不足，导致进入
单位后的各种问题，在中职院校的计算机应用基础教学中，如何
利用大规模数据改进教学模式，改革教育模式，提高教学质量，
2
激发学生对计算机教育学习的主动性。第一，教学环节设计的改
进。在计算机应用基础这一门学科教学中，教师应充分利用大数
据技术对学生应掌握的内容进行挖掘并分析学生本身的特点，在
教学中，有针对性的设计教学情景并与学生多做互动回答。如：
在计算机应用基础教学中，教师运用大数据对不同章节的知识点
与主次要的教学内容进行分析，对适用于学生自学与较为简单的
教学内容，教师可以采用“翻转课堂”的形式，引导学生通过制
作慕课、微课等形式达到好的课前自学目的，在正式上课时，教
师可通过提问学生讲解对本节课的学习总结或者根据自身作品分
析本节课的重点内容等，促使学生对本节课的教学重点二次记
忆。在课堂中，教师应把好本身的定位，教师不再是知识的灌输
者，而是学生前进方向上的引领者，当学生在学习计算机应用基
础这门课程时，针对学生学习不全面、了解不全面等情况，教师
应及时进行讲解，为学生梳理知识。第二，教学方法的改进。在
大数据时代，学生可以通过大数据背后强大的网络资源获取大量
的信息知识。在计算机应用基础这门学科教育中，大数据下的课
堂教育的优势具有以下几种：其一，为学生增加了学习知识的途
径。其二，教师可利用大数据技术对学生学习的行为进行收集，
如，学生进入课堂的时间、学习的时间长短、学生学习行为等，
对学生学习状况进行深入了解，并根据学生本身的特点以及对知
识掌握的多少进行针对性的教学。第三，教学评价改进。在计算
机应用基础这门课中，运用大数据技术，则计算机课程将会更加
向网络化、多元化发展。考核评价对学生与教师双方都具有助推
力的作用，是培养学生创新能力的动力。将大数据挖掘算法运用
3
摘要：
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计算机应用毕业论文新版多篇[说明]计算机应用毕业论文新版多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。计算机应用毕业论文篇一摘要：大数据时代的高速发展，掌握计算机技术越来越重要，《计算机应用基础》这一门教育学生掌握基本计算机知识，增强学生计算机应用能力的课程已经逐渐成为了中职院校中的一门重要公共课，在中职学校发挥着巨大的作用[1]。然而，仍有许多中职学校的学生计算机能力无法满足社会需求，引发了用人单位的不满，在一定程度上显现出了计算机基础教育课程的低效，本文以此为主要探究对象，对计算机基础这门课程的教学创新进行探讨，创新教学模式、内容、考评体系等，为学生提供良好的环境，提高学生计算...
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