职高班主任德育工作总结范文

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职高班主任德育工作总结范文
谈话是班主任对学生进行思想教育常用的一种方法,是一门学
问,更是一门艺术。特别对于职高班主任来讲,谈话时如果注意根
据学生的个性及心理特征,遵循一些基本原则,使用合理的方法和
恰当的技巧,就能把握好与学生的交流。下面是小编整理的一些关
于职高班主任德育工作总结,供您参考。
中等职业学校班级管理工作的关键步骤,是加大对职高生的
德育力度;中国的传统文化,理应对职高生产生重要的影响;现阶
段,相当一部分学校的老师,他们的劳动内容和劳动方式,同社
会对他们在这方面的需求之间,还存在着较大的差距,这是致使
这些老师所受待遇较差的主要原因;中职学校班主任的心理健康问
题,已经到了应该引起足够重视的时候;工作艺术与教育机智,是
中职学校班主任必修的技能。
一 认同职高生,还之以自信
职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。职高生
在教室里吐一口痰怎么了?吐了也就吐了,老师根本没必要就此为
他感到难过。这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶
劣的事情。你提醒他,让他下次注意点不就得了。沉迷网吧又如
何?丢开好奇心理不谈,那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗?
现代人要是不愿拓展自己的交际圈子,那才真正可怕呢!对异性产
生好感又咋的?十七八岁的人,不对异性产生好感的,那恐怕才有
问题。有的老师 24 小时轮流监控,对学生中的“眼去暗送
1
秋波”勿论哎哟哟的老师,你多少?你
觉累累嘛!
心一下,在街上跟打招呼的是?是调皮过的职高生
!绕道走的又是?是不是当初成绩拔尖的学生?
所以,也正是下那些不喜欢的人,
来,他们更能经受住挫折,更能培植珍惜人与人之间的
感情。
,有着不良行为习惯的职高生,们不应着他视这
些习惯的存在。需要们思考的问题是,该如何引的职高
克服不良行为,扬其奠定好他明天? 细看有着
不良行为习惯学生的家庭背景再走访一下他们的生活环境,又
安排跟他们的促膝谈心,你会现,这些年青人丢的,主
要是一分自尊:父母异,不和,在对待子教育
,使他在同人中自不自觉地处类的角色——他在学习
和生中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能太多了,他已经
没有自;世风每况愈下,致使他在学校得的很多正面教
碰壁,这使他开始怀疑周围的一,他摇摆于学校、社会
之间,模糊了是非标准,他为人的尊严由此一步步丧失。这
学生,一方面,他以一种逆反的心态支配着自己的行,一方
面,他又确确实实在内心深处掂量着自己行可能来的不良
果。所以,对这一些同学,们要他们一分肯定一分
打击鼓励性的话,能让他恢复自信,帮助找回份久违了的
尊严
2
吐痰肯定是不应该的,这点必让他有所认然而在方式
选择上,老师们中,情就可能产生差别了。记住,一个眼神
可能比你的大声训斥更为有推而广之,对话的
人,你事后单独为他“剖析”的“内涵”,让他
度想想,进为自己的而脸红,这肯定比你在他
音刚落即予以“迎头痛击”好得。在他扫帚
时,你之以微笑下来他可能做出太多太多的在你
肯定的事情。
他为什么愿意你的话?愿意按照你的思路去办事?因为你
到了他的闪光点,你让他找回了自信,你让他感受到了为人的一
份尊严闪光点,这的自信,这尊严的人是
忽略的,至少是认为不足挂齿。也因为在大庭广众
下,你没有“剪”他的“眉毛”而令他下不来的待
遇,在是若干年来他的生圈子中几近消失了的东西。大部分
行为习惯不良的职高生,他们在生中难以找寻到自己应有的那
份尊严经的劣,他们什么,什么,别人可能
再去相信,不再去认可。他还有何?
所以帮助有着不良行为习惯的职高生找回他们
的自,是班主任们应当重视的事情。
职高生 放手实践
目前看,老师们对职高生的认有不够之很多老师
大流,把中的职高生当中考中的失败者,认为职高
生们知识储备差,行为习惯也不好,比起高生来,在是不如
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摘要:

职高班主任德育工作总结范文谈话是班主任对学生进行思想教育常用的一种方法,是一门学问,更是一门艺术。特别对于职高班主任来讲,谈话时如果注意根据学生的个性及心理特征,遵循一些基本原则,使用合理的方法和恰当的技巧,就能把握好与学生的交流。下面是小编整理的一些关于职高班主任德育工作总结,供您参考。中等职业学校班级管理工作的关键步骤,是加大对职高生的德育力度;中国的传统文化,理应对职高生产生重要的影响;现阶段,相当一部分学校的老师,他们的劳动内容和劳动方式,同社会对他们在这方面的需求之间,还存在着较大的差距,这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因;中职学校班主任的心理健康问题,已经到了应该引起足够重视的...

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