幼稚园大班下学期班级工作总结
VIP专免
幼稚园大班下学期班级工作总结
本学期我担任了大班的班主任，我们大班有 68 名幼儿，其中
有大部分幼儿来自外地。总体说来我班的小朋友有较好的精神风
貌，他们天真可爱，能爱幼儿园，爱老师，爱学习。不仅能主动
向老师打招呼，能积极参加各项活动，能学会自己的事情自己
做，还能主动地帮助小伙伴、班集体做一些力所能及的事。本学
期我们以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保
教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活
动。我们老师和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成
了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我们注重把
握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过
动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主
动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上
得以提高。 现总结如下：
一、常规方面：
我班幼儿大部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各
方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但
还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标
准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，
坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演
游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂
得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价
观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪
1
律的好孩子。同时我们还在每周的周末开展评比活动，让幼儿在
这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价
观，从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离
园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整
洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆
地发言，本学期,我们还开展了自我服务比赛,在比赛中孩子的能
力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总
之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和
改善。
二、思想品德方面
现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽
说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他
们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我们的
教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小
朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会
关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存
在的一些问题，如：小朋友玩体育玩具时你争我抢，在这个学期
的教育和引导下，有了明显的好转。
三、健康方面
创编了一套适合大班小朋友动作特点的律动，在学习律动
时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都
加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，督促周胤祺
2
等身体偏胖的幼儿多参加运动。引导幼儿正确地创造性地使用，
继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自
我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿
的抵抗能力。
在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从
小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙
小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的
牙齿。
四、语言方面
我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽
松的教育环境。在教学活动中，充分发挥各教育教学手段，加强
师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极
参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中
不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创
设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。 “主题墙”为
幼儿设置展示的空间，如“动物朋友”、“七彩世界”等主题活
动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家
长提供更丰富的阅读材料。
我们还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把
阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅
读，提高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交
流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意
3
摘要：
展开>>
收起<<
幼稚园大班下学期班级工作总结本学期我担任了大班的班主任，我们大班有68名幼儿，其中有大部分幼儿来自外地。总体说来我班的小朋友有较好的精神风貌，他们天真可爱，能爱幼儿园，爱老师，爱学习。不仅能主动向老师打招呼，能积极参加各项活动，能学会自己的事情自己做，还能主动地帮助小伙伴、班集体做一些力所能及的事。本学期我们以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我们老师和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我们注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：6 页
大小：40.74KB
格式：DOCX
时间：2024-10-05
