四年级下学期班主任德育工作总结（通用20篇）
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四年级下学期班主任德育工作总结（通用 20 篇）
四年级下学期班主任德育工作总结 篇 1
今年暑假我由教育局安排至我们城西小学交流两年，有幸能
借此机会向更多的同事学习。
这学期我接手的是四(1)班，学生大多居住在城北小区、清华
园、邮堂庙一带，有一半是外来人口，父母大多是手艺人、做点
小买卖或打工者，文化水平一般，但是他们都有一个相同的特
点：关心子女的学习情况。也有一个相同的弱点：重学习而轻能
力。学生的自理能力、自主独立性普遍较弱。
在经过一阶段的接触之后，我逐渐适应了学生，在心理上能
真正接受他们，也逐渐喜欢和他们相处、交流了。学生也是如
此。
回顾这一学期的班主任工作，我觉得做得好的是以下几点：
1、学生上下楼梯的教育。“上下楼梯——靠右行，上下楼梯——
保持安静”，这是我开学初给学生的号子，由一学生引领全班边
上下楼梯边喊号子。第一个月试行下来，已基本养成安静靠右行
的习惯。这样一个小习惯的养成，班主任不费劲，还排除了安全
隐患，可谓一举多得。
(反思：行为习惯的养成光靠说教效果甚微，班规重在“怎样
执行”。学生良好行为习惯的养成就像积沙成塔，需要班主任一
点一滴地去“执行”监督，形成一个习惯之后再去培养新的习
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惯，新旧习惯需要班主任及时督促提醒执行，这是一个“滚雪
球”式的教育。)
2、学生绕圈跑步的教育。第一天进行冬季长跑时，队伍前后学生
扎堆，时快时慢，忽停忽走，乱糟糟一团。这样极易发生危险，
跑完后我立即整队进行相应教育：匀速、慢速前进，前后距离 1
米，绕大圈拉长距离跑，并给他们确定相应的转弯点。再试跑一
遍。第二天跑步前，首先回顾跑步要求，再下楼跑，跑完针对不
足再教育。三天下来，学生已经能达到要求。接下来的一个多月
的跑步锻炼，我再也没有操心。费心了三天，放心了每天，值!
(反思：有时学生某一习惯一旦起“苗头”，班主任要立即第
一时间纠正，哪怕再辛苦也要在短时间之内扳正了，否则拖泥带
水，不但习惯没改正，而且还会使我们班主任处于长期劳累中。
这大概就是俗语所说的“快刀斩乱麻”之功效吧!班主任工作的及
时性能使我们更轻松!)
反之，需要改进的是以下几点：
1、与配班任课教师的协管力度不足。(措施：及时与数、英及术
科老师了解学生上课情况，并积极协商采取方案弥补不足，并跟
进。)
2、卫生检查的方案和教育力度不足。(措施：不仅要继续坚持分
配到人的原则，而且要强化时间观念，保洁观念，形成小主人意
识。为防止“南郭先生”，须奖罚分明。)
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3、对学校的各项活动缺乏计划性。(措施：针对学校规定的活
动，班主任要积极宣传发动，并给予学生平台，加强练习准备，
本着“培养每一个学生的能力”开展活动，重在过程。)
4、少先队常规教育力度不足。(措施：针对少先队的常规要求，
不仅要常抓不懈，而且要多动脑调动学生的积极性，化被动为主
动。)
衷心感谢新同事们在我这半年班主任工作中对我的帮助，下
学期我将针对以上 4点不足采取相应措施，使我们的班主任工作
更轻松!
四年级下学期班主任德育工作总结 篇 2
一个学期即将结束，这个学期，我们四(4)班在学校的领导和
同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作
顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将
我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生
的心灵。
重视每天的晨会课。每天出操后我都会与学生进行思想交
流，特别是星期一和星期五，星期一是一个星期的开始，很多学
生往往常规会出现问题，而且休息了两天学生习惯变了，有时候
身体也会出现状况，所以往往在这一天要梳理各个方面的问题。
星期五要到周末了，学生往往丢三落四，忘记带作业回家。还要
特别强调周末的安全问题、饮食问题等等。每天的常规问题都要
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四年级下学期班主任德育工作总结（通用20篇）四年级下学期班主任德育工作总结篇1今年暑假我由教育局安排至我们城西小学交流两年，有幸能借此机会向更多的同事学习。这学期我接手的是四(1)班，学生大多居住在城北小区、清华园、邮堂庙一带，有一半是外来人口，父母大多是手艺人、做点小买卖或打工者，文化水平一般，但是他们都有一个相同的特点：关心子女的学习情况。也有一个相同的弱点：重学习而轻能力。学生的自理能力、自主独立性普遍较弱。在经过一阶段的接触之后，我逐渐适应了学生，在心理上能真正接受他们，也逐渐喜欢和他们相处、交流了。学生也是如此。回顾这一学期的班主任工作，我觉得做得好的是以下几点：1、学生上下楼梯的教...
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