班级优势和不足的总结_班级管理工作报告

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班级优势和不足的总结_班级管理工作报告

班级是学生成长的重要环境,是一个微型的社会，学生通过班

级中的学习和交往活动活动获得发展。今天小编为大家精心挑选

关于班级优势和不足的总结，希望能够帮助到大家。

20xx 年 9 月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生

职业——教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也

确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安

排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意

和学生打交道。

自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，

常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而

不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。学

校 9 月 1 日报名，我自己从 8 月 30 日下午就从原班主任处找来学

生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深

入交流，了解学生情况。从谈话中，我感觉到这两位老师对学生

情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，

谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位老师处了解到的班级

情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至

今对我影响颇深。

一、班级初始状态与学生基本情况

本班共有学生 48，其中男生 23 名，女生 25 名。特殊家庭 2

名，困难学生 2 名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学

习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力，班上的

男生喜欢起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。但潜在的进取意

识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督

促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工

作：

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组

织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认

真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如每天早上6 点多都

能快、好打扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫

生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自

觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。

(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的

助手。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办

事公正;品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，有亲和力。其

次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。

再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产

生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价

值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人

就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作

态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起

到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。

刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不

理想，这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培养一支高

效率的班干部，这个学期我开始留意，每个月开两次班干会议，

让每个班干都参与讨论问题，我在一边给予提示。培养他们独立

思考问题的能力。我在本学期让班委自己组织开主题班会，并能

成功开展。现在的班干部管理能力比以前强，能独立的组织很多

活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。

(三)关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主

任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交

流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是我们顺利开

展一切工作的基石，不让一个学生掉队。如我班罗祖康同学，每

次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊

天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓励他，在学生

面前夸奖他是个聪明的孩子。

渐渐的，他上课也开始听课，他也开始交作业了。课堂纪律

比以前好。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，当他们

生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶

给班上的学生喝，天冷了提醒他们多穿衣服。活动课，喜欢和我

的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。通过聊天我了

解班风、学风，了解班级主要优缺点并分析其原因，了解家长的

文化层次，找到纠正的弱点。

(四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

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标签： #总结 #工作报告 #班级

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班级优势和不足的总结_班级管理工作报告班级是学生成长的重要环境,是一个微型的社会，学生通过班级中的学习和交往活动活动获得发展。今天小编为大家精心挑选关于班级优势和不足的总结，希望能够帮助到大家。20xx年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生职业——教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。学校...

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