六年级毕业班语文工作总结
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六年级毕业班语文工作总结
任教毕业班，挑了千斤重担，任重而道远，很多人的目光注
视着你，学生家长的视线追随着你，做好总结，工作可以做的更
好，今天小编给大家整理了六年级毕业班语文工作总结，谢谢大
家对小编的支持。
六年级毕业班语文工作总结篇一
作为毕业班的语文老师，在学生毕业之际，静下心来，反思
一年工作的得失，将本学期语文教学作如下总结： 一、重点抓基
础知识
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有扎实的基
础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的
学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，
我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新
词的默写。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复
习。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌
握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精
练不断提高学生的基础知识和基本技能。 二、做好学习方法的指
导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的
学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反
馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的
预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强
调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔
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记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导
学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持，因此，我要求小组长
每天检查同学的上述“工作”情况。 三、努力创建高效课堂
1、创设平等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的
氛围之中。鼓励学生大胆地提出不同的观点及疑惑，增强自信
心，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的能力。 2、倡导
平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特
别是(在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，
智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样，来引发学生的兴趣，创设愉悦的
氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知
的欲望.
在课堂教学中，努力实施 “三步导学”模式，营造高效课
堂。
四、重点抓好复习
1.复习时我没有抓题海战，因为这班学生基础差，字词句不过
关，我就重点抓住课本知识，先从生字，词语，背诵课文，日积
月累，古诗词抓起，背诵默写一并抓。
2.归类复习：把病句修改，句子改写，分成类型来复习，学生掌
握了各种句子的修改方法，哪怕再复杂的句子也能改写了。
3.多音字归类复习，多音字的复习主要就是选择读音，按音节组
词，把本学期的多音字积累起来复习。
今后努力的方向：
2
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒
体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在
手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高
学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
六年级毕业班语文工作总结篇二
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结
束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，
勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获
取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就
必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，
有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时
候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较乖巧，上课气氛
有点沉闷，中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这
点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请
教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心
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六年级毕业班语文工作总结任教毕业班，挑了千斤重担，任重而道远，很多人的目光注视着你，学生家长的视线追随着你，做好总结，工作可以做的更好，今天小编给大家整理了六年级毕业班语文工作总结，谢谢大家对小编的支持。六年级毕业班语文工作总结篇一作为毕业班的语文老师，在学生毕业之际，静下心来，反思一年工作的得失，将本学期语文教学作如下总结：一、重点抓基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有扎实的基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容注重了...
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作者：littere...
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