九年级物理工作总结
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九年级物理工作总结
物理对学生思维上有很大的进步，具有创新意识，对实验兴
趣较浓厚，教师做好总结和引导，所以在实验教学中展开激发学
生兴趣，今天小编给大家带来了九年级物理工作总结，希望对大
家有所帮助。
九年级物理工作总结篇一
本学期我担任初三两个班物理学科的教学任务。为更好地完
成教育教学工作，一方面在教学中实施“三维五环”课堂教学模
式，推进学生自主管理、自主学习，尊重学生，努力构建和谐的
师生关系，使学生乐于所学、学有所得;另一方面，利用业余时间
加强业务学习，不断充实自己，努力使自己形成比较完整的知识
结构，从而不断提高自己的教育教学水平。现将本学期的教育教
学工作总结如下：
(一)实施高效课堂教学，提高教育教学质量;
为了上好课，我在平时的教学过程中努力做好下面的工作：
(1)认真钻研教材，了解教材的知识结构，重点、难点，适当的搜
集、补充资料;(2)了解学生的知识现状和他们身心发展的特点，
从他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困
难等出发，精心设计好每节课;(3)根据学生的实际和教学的需要
选择正确的教学方法;(4)按照“三维五环”课堂教学模式组织好
课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性和主动性，使其保
持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全
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体学生，注意引发学生学物理的兴趣。讲练结合，精心布置作
业，少而精，减轻学生的负担。
(二)抓好培优补弱，提高教育教学质量;
在平时的教学过程中，发现许多学生不能按时完成作业，有
的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教育，
要加强学生的养成教育，引导他们形成良好地学习习惯，还要做
好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后
进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别
人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的
不足，加强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣。做好课后辅导工作，还要注意分层教学。在
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学
生的需求，避免了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求
知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件
痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中
去。这样，他们就会学得轻松，进步也快。
(三)学习教学方法，钻研“三维五环”课堂教学模式，博采
众长，不断提高自己的教育教学水平;
“三人行，必有我师。”在教学上，有疑必问，推进“三维
五环”课堂教学模式。同时，多听其他老师的课，做到边听边学
边讲，学习别人的优点，改正自己的不足，这是迅速提高教育教
学水平的有效的途径。
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(四)实施学生自主学习、自主管理，推进素质教育;
虽然我们目前的考试模式仍然比较传统，决定了教师的教学
模式要适应、或更多的停留在应试教育的层面上，但是我在教学
工作中注重加强学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智
力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，
发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各方面的素质都能得
到较好的发展和培养。
(五)及时、认真的批改作业;
布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这
点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，
力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及
时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现
的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改
进教学方法，做到有的放矢。
(六)加强业务学习，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面;
新的教学环境对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教
育教学工作中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优
点，改正缺点，争取取得更大的成绩
九年级物理工作总结篇二
物理实验对于培养学生观察能力的、创新思维、分析能力、
实验动手能力和归纳、应用能力都有重要作用。在本学期物理实
验教学上我按照开学初制定的实验教学计划认真执行，扎实开展
实验，现将一学期的实验教学工作总结如下：
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摘要：
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九年级物理工作总结物理对学生思维上有很大的进步，具有创新意识，对实验兴趣较浓厚，教师做好总结和引导，所以在实验教学中展开激发学生兴趣，今天小编给大家带来了九年级物理工作总结，希望对大家有所帮助。九年级物理工作总结篇一本学期我担任初三两个班物理学科的教学任务。为更好地完成教育教学工作，一方面在教学中实施“三维五环”课堂教学模式，推进学生自主管理、自主学习，尊重学生，努力构建和谐的师生关系，使学生乐于所学、学有所得;另一方面，利用业余时间加强业务学习，不断充实自己，努力使自己形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教育教学水平。现将本学期的教育教学工作总结如下：(一)实施高效课堂教学，提高教育教...
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作者：littere...
分类：教学资源
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