高三下学期班主任工作总结精选

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高三下学期班主任工作总结精选
高三是学生学习生涯中很特殊、非常重要的一个阶段,全面提
升学生的综合素质,科学引导学生学习、冲刺高考是高三班主任的
主要职责。如何作高三班主任工作总结下学期?本文是小编整理的
高三班主任工作总结下学期,欢迎阅读。
面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而
且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生准备高考
档案,还要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状
态、学习情况,以确保 53 个学生以健康、稳定的心理,积极紧张
的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班
主任工作,总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学
生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点
做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠
规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张
而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下
学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且
这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气
氛,防止产生懈怠情绪。(2)深入班级,及时发现问题,让班规校
规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每
日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发
现问题及时处理,使大事化小,小事化了。(3)经常表扬好人好
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事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级
情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律
好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,
树立正气,激励学生积极进取。(4)抓好班干部,使常规管理
抓,工作人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,
要放让班干部工作,经常叮嘱、提、检查。充分发挥他
的主观能,既减轻了班主任的负担又锻炼了学生干部。
,高三年级的学生学习任务非常重,教要体学生,
精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
、抓尖子,督生,动学习积极
动学习班积极成刻苦学习争先恐后的学,全面提
高全班学生学习成绩,是高三班主任的要任务,这方面 ,我
取了抓两头,中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做
和差生的导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方
案,突破弱点,保持优势。同时提出具措施;生,以励为
主,多谈话检查,发现问题及时正,发现进步,充分表扬;
成了优秀学生头,生不,大先恐赶超
学习气。同时利用次模拟考的成绩,进个案分,帮助学
生建立自信,树立心,发现点,分析原因,办法
保证各层次的学生都有强劲的学习头,使学习成绩保持上升
另外用“激人办法,激发学习兴趣 一个无追
和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械更谈不上发无论
识获取,技能形成,还是素质提高,主要来自学习。能够
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高学习效成学习目标途径有二:一是长时间,是提
高效运用激励措施通过多途径帮助学生树理想,谈追求,
增强责任感、使和忧患意识。以培养学生的、主动
进取精。时时力求学习情绪调控到最“亢奋”
态,“水击石则鸣进生的教育和管理历来是班主任工作的
点,却又是影响班级整体教教学质提高关重要的一。每
个学生都享有受受锻炼权利,关注后进生是重学
享有些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到
了以正确的态度对待他们,深入摸底搞清他们所以成为
生的因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时
帮,正做他们的知心朋友、最可信赖朋友;及时对进生加强
心理导,帮助他们消除减轻种种心理担忧,让他们认识
价值;同时,我还条件和机会让进生表现其优
处,及时他们,及时让他们品尝到成的欢乐与喜悦
三、鼓舞士气,培养
高三年级是学生的世界观化的重要阶段,同时,面
着毕业、升学等实问题,再加上我班实情况,随着课
程度的重,不象有的学生甚至会感到迷惘,对前
途失去信心。因,学生的思想工作显得更加杂和重要。在这
一学年,我始终坚持对学生自信心的培养一,学生学习上
的每一点进步或其他方面的一点成绩,我有利于增强其信
度,或从的方面,或从的方面来给以表扬。其二,我
用自己班主任的一点优势力使自己所教的学科所进步,
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摘要:

高三下学期班主任工作总结精选高三是学生学习生涯中很特殊、非常重要的一个阶段,全面提升学生的综合素质,科学引导学生学习、冲刺高考是高三班主任的主要职责。如何作高三班主任工作总结下学期?本文是小编整理的高三班主任工作总结下学期,欢迎阅读。面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生准备高考档案,还要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保53个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛...

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