二年级班级工作总结3篇
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二年级班级工作总结 3 篇
一、基本情况
本班有学生 36 人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有
违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课
留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习
惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，
成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写
马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及
《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教
育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学
风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使
学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学
生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力
培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
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2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品
德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造
能力的培养，全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架
子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信
之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上
课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理
不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备
他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地
低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假如当
时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，
就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。
特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是
我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论
加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的
故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。
五、存在问题与工作设想
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存在问题：
1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。
3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。
工作设想：
1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。
2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。
3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。
XX 年6月21 日
早该总结了，一则孩子期末结束时工作忙，春节前又争取成
都之行，春节放假，东混西混的时间又过去了，上班一个星期，
有时也提不起来，直到今天！
孩子上期从开学到期限末，学习一直在渐入佳境，进入状态
中，所以在学期结束时，能取得语文99.5、数学97.5、综合96
的好成绩，老师短信表扬说“孩子全面发展，非常出色！”拿到
通知书，孩子回来说了“我是第二名，是校三好学生”。真不容
易，她是认真对待学习的孩子！在这一学期里，孩子当老师的小
助手有了进步，一次，快上课了，估计老师都快进教室了，班上
闹哄哄的，班长王灿叫大家安静无人听，仍然很闹，她上讲台拿
起老师的教鞭，重重的在讲台上敲了三下，教室里刹时安静了下
来。在班上评选班干部时，有一个叫李心羽的同学大声说“选
***”，她说她不知道这个同学为什么要选她，妈妈猜测说“可能
是你学习好”，她说“不是”，我又猜“可能是你帮助过她”，
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二年级班级工作总结3篇一、基本情况本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造...
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