大学辅导员班级工作总结
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2024-10-05
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大学辅导员班级工作总结
在此学期我继续担任三（8）班的辅导员，我根据学校总辅导
员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范
教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一
系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素
质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己
的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作
中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带
头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人
格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真
工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生
学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不
开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联
系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从
而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家
长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如
何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己
检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的
习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让
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他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力
和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方
面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在
会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达
到更好的效果。
三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作
品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向
他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的
成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现
确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之
地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功
课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开
展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比
赛。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时
也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。
四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重
大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参
赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课
上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成
绩如何都应该肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运
动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛
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中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班
队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，
文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神
也能让他无地自容。
晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布
告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的
同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进
行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的
公布表扬。
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大学辅导员班级工作总结在此学期我继续担任三（8）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。一、以榜样的力量感染队员。辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行...
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