大学班主任学期个人工作总结
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大学班主任学期个人工作总结
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一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师
表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主
动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指
导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将 xx 年上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作
要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性
抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与
其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫
生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续
某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进
行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的
学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放
矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了
解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言
传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培
养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能
力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从
总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常
拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体
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的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的
采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教
育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、
人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像
曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干
部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、
促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本
班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王
照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状
况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况
每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，
发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、
大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强
督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知
其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心
的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,
狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教
育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校
内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生
的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光
点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队
伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经
营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经
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常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终
于有了根本性的扭转。
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加
强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本
学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大
一难”，本人竭尽全力，一改一些成成效不大的做法，保持了幽
默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如
杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得
到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育
工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次
检测后及时召开了 11 位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈
会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数
家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了
联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时
教育。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好
会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完
成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。
作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对
待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的
要求坚决执行。
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摘要：
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作者：littere...
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