大班上学期班级工作总结
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大班上学期班级工作总结
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努
力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机
会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作
中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
金秋九月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中高兴的升
入了大班，成为了幼儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的自豪感、
责任感油然而生。针对他们的年龄特点，我们开展了《你变我变
大家变》的主题活动，幼儿收集了许多自己小时候穿戴的衣物、
鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类、搭
配，他们还喜欢给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂
漂亮亮的，他们感到很有成就感。
孩子们还带来了自己小时候的照片和现在的近照，看着小时
候的自己和现在的自己，变化这么大，他们都觉得自己长大了，
应该更懂事，更听话了。
大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进
入小学前十分重要和关键的一年。所以做好幼小衔接工作是非常
重要的，这需要家长的配合，因此 9 月我们召开了家长会，特邀
请了小学老师给我们的家长做幼小衔接的报告。我班的家长非常
重视，出勤率很高，大家都认真倾听报告，回到自己班后，很多
家长针对自己孩子存在的问题与我们交流、探讨。
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我们还开设了班级 QQ 群，家长们在 QQ 群中与老师交谈，与
班里其他家长交谈，这是一种很好的沟通方式。十月一日是祖国
妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己灵巧的双手制作出
了各种具有中国特色的作品。如：京剧脸谱。孩子们还收集了各
肤色人的图片，大家手拉手，表示着世界各国人们手拉手，团结
友爱。
十月我们结合主题活动，举行了一次班级拍皮球比赛。在激
烈的比赛中，孩子们比出了自己最好的水平。最后有三位小朋友
分别获得了冠、亚、季军，我们给他们举行了一次隆重的颁奖仪
式。全班小朋友共同选出了一位颁奖嘉宾和一位礼仪小姐。仪式
开始了，冠、亚、季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖嘉宾从
礼仪小姐的手里拿来奖牌，分别给冠、亚、季军获得者带上奖
牌。冠、亚、季军站在领奖台上挥手致意。全班响起热烈的掌
声。
十月我们开展的主题活动是亮眼看世界。根据主题活动的开
展，我们丰富了主题墙中的内容。孩子们根据平时的观察，设计
了各种标志，还和爸爸、妈妈精心制作了时钟，便于学习时间。
还收集了一些城市的图片，使孩子们感受到我们中国是多么得美
丽。孩子们用自己的画笔画出了一幢幢漂亮的房子，又为我们的
环境创设增添了美丽的一角。
十一月是流感高发的时期，在我们三位保教人员的共同努力
下，我班的出勤率最高。早上来园，我们就开窗通风，活动的时
候我们非常注意孩子们的运动量，一出汗就给他们擦汗、垫毛
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巾。午睡的时候，我们会把门窗打开，还让孩子们多脱一件衣
服，当他们睡着的时候，我们会巡回检查，帮他们盖被子。午睡
醒来，我们提醒孩子及时地把衣服穿上，以防感冒。我们还进行
了一些比赛，如：穿衣裤比赛、折被子比赛，通过比赛，孩子们
穿衣裤、叠被子的速度快了很多，也培养了他们自理能力和自我
服务的能力。
十一月的主题活动是动物我们的朋友，孩子们从家里带来个
各种动物的图片和动物毛绒玩具，我们布置成了一个“小小动物
园”。下课的时候，孩子们最喜欢在“小小动物园”里，他们一
边聊天，一边抱着自己喜欢的小动物，真开心啊！十二月初，我
们向家长开放了半日活动。家长积极参与，通过活动家长对幼儿
在园的表现有了初步的了解，他们看到了自己的孩子在幼儿园活
动中好的方面，也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出，
他们对我们工作的肯定，也给我们提出了一些建议，我们将在今
后的工作中不断改进，使我们的教育教学工作更加出色。
十二月的主题活动有开心一刻，我们让幼儿和家长收集一些
小笑话，富有
幽默感的小故事，在班内，我们开展了一次讲笑话、讲幽默
故事的活动，活动中孩子们讲述着一个个小笑话、小故事。通过
活动培养了孩子们的表达、讲述能力。
根据主题活动的需要，我们让幼儿收集了一些球体、长方
体、正方体、圆柱体的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球仪等，放
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大班上学期班级工作总结辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。金秋九月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中高兴的升入了大班，成为了幼儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的自豪感、责任感油然而生。针对他们的年龄特点，我们开展了《你变我变大家变》的主题活动，幼儿收集了许多自己小时候穿戴的衣物、鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类、搭配，他们还喜欢给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃...
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