初中毕业班主任工作总结

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初中毕业班主任工作总结

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施

者,不仅要引领学生的健康成长,同时还要努力成为学生的人生导

师。今天小编给大家整理了初中毕业班主任工作总结，希望对大

家有所帮助。

一、指导思想

全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现

新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、

情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学

会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，

让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语

文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。

二、具体工作

以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教

学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。

1.融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人

生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

2.加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接

抒情的表达方式，学习抒情性语言。

3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树

立起环保意识。

4.学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含

的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效

果。

5.在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的

体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术，体

会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。

6.在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文

借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验

加深了理解。

(一)完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选

信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。

1.献给母亲的歌

(1)通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关

爱，培养孝敬母亲的情感;

(2)让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地

思考母爱以及“爱”的内涵;

(3)培养学生用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达

自己真情实感的能力。

2.寻觅秋天的踪迹

(1)通过寻觅、观察秋天的踪迹，让学生深入认识了大自然的

物候特征，了解一点生命在秋天里成长变化的过程及特点，培养

热爱秋天的情感;

(2)在观赏秋天、赞美秋天的活动过程中，加深对秋天的体验

和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力;

(3)培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表

达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能

力。

3.科海泛舟

(1)通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科

学态度;

(2)引导并帮助了学生深入、全面认识科学，在追求科学的过

程中具有人文关怀意识;1

(3)培养了学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际能力

和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达能力。

4.到民间采风去

(1)借“采风”引导了学生关注生活、思考生活、欣赏生活、

热爱生活;

(2)培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法

的能力;

(3)培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料

的能力。

5.古诗苑漫步

(1)通过此次活动，引导了学生进一步体会中华诗词文化的灿

烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，发展思

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标签： #总结 #工作总结 #班主任

摘要：

初中毕业班主任工作总结班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,不仅要引领学生的健康成长,同时还要努力成为学生的人生导师。今天小编给大家整理了初中毕业班主任工作总结，希望对大家有所帮助。一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。二、具体工作以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教...

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