班主任培养班干部心得体会总结
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班主任培养班干部心得体会总结
烹“小鲜”如治大国
掠过冬雪的尾巴，带着早春的诗意，捧着沁人的书香，走在
杏花春雨之中，朗朗书声萦绕耳畔，感到自己又年轻了一岁，飞
栖枝间，小憩片刻，略作小结：
“帅”之所以谓“帅”在于统，统领得当，方能“帅气满
满”。
402 班男生 43，女生 20，共 63 人，男生之多，年级罕见；留
守儿童达 13 人之多，年级之最；支教教师足有三人，年级仅有，
每每想起，夜，难寐。此种境遇下如何能带领全班在学习上、好
习惯培养上和安全上做到舒心、安心、放心？我思考着，认为只
有培养过硬的班干部队伍，让学生成为班级的主体，自己管理自
己，才能真正无我有我皆有色彩。
一、帮助班干部打实两个基础
1、思想基础
培养优秀的班干部，首先抓好班干部的思想教育，让他们意
识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重
要意义，让他们明确共同的思想准则，即：班兴我荣、班衰我
耻。抓好时机进行思想教育，让每次思想教育都能为行动指明方
向。在开学初确定班干部后进行一次集体教育，明确责任意识；
另外，平时多注意观察班干部的思想动向，进行个别教育，提高
思想觉悟，总之，思想教育常抓不懈，劲，才能往一处使。
2、学习基础
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学习是学生的基本任务，作为班干部，应协助班主任及任科
教师搞好学习指导，因此在班里，我非常重视班干部的学习基
础，也将他们作为培优的对象，加强对班干部学习目的的教育，
使他们端正学习态度、掌握学习方法、严守学习纪律、培养学习
习惯、树立勤奋好学的学习风气，同时，加强培养班干部的自学
能力和辅导后进生的能力，使他们不仅是好学生，而且是好“老
师”。今年，四年级的教学任务比较重，如在检查作业方面，班
级五组，每个组配备两名作业检查组长，负责日常作业完成情
况，每组配备一名背诵检查组长，专职检查背诵等，检查结果直
接向老师汇报。
二、培养班干部树立三种意识
1、平等意识
让班干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己
还是其他同学，都是同班级的学生，大家都处于平等的地位，不
以“小干部”自居，让他们懂得，想做好班级工作，不能只靠几
个班干部，要从同学中来，到同学中去，团结同学，调动所有同
学的积极性，共同做好班级工作。当班干部犯了错误，或与同学
发生矛盾时，班主任也一视同仁，强化班干部的平等意识。
2、自律意识
伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从。”这就要求班干部以身作则、身先士卒，处处以
更高的标准要求自己，因为班干部不仅是指令的发布者，更是行
动的带头者，应以自己的模范行为去取得全班同学的信任，班主
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任要和班干部讲清道理，培养其树立自律意识，但班干部也是普
通学生，无论在学习上还是工作中都可能犯错误，此时，他们的
自律意识就被动摇了，班主任抓紧时机教育班干部犯了错误不要
逃避，要像要求其他同学那样来要求自己，要以诚恳的态度向老
师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同
学做出表率，其他同学心里才服你，行动上才支持你。
3、职责意识
让班干部明确自己的职责。既然是班干部，对班里的各项工
作就有不可推卸的责任，在班里我对班干部有明确的分工，让他
们各负其责，告诉他们班干部工作的着眼点是整个班集体，教育
班干部无论是老师交给的任务，还是班里的日常事务以及同学们
在学习生活中遇到的各种困难，班干部都应该当作自己的事情做
好并及时和班主任沟通汇报，力争做到全心全意，尽职尽责，绝
不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集体是班干部的共同
职责，因此班干部必须形成一个团结的整体，让他们明白，单枪
匹马不能干好事，所有班干部都要同心协力，互帮互助，为共同
搞好整个班集体而努力。例如：在我们班，上面有常务班长、值
日班长、下面有卫生巡视长、各组小组长。常务班长全权负责班
级事务，值日班长负责每天班里的早读、午读、路队、卫生等日
常事务，卫生巡视长负责巡视整个班级的卫生，发现问题立即安
排当天卫生值日生清扫、整理等，小组长负责好本组同学的日常
纪律、课前准备、作业上交等事务。责任到人，哪里出了问题老
师就找哪位负责人，由负责人来向老师汇报每天情况。同时竭力
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班主任培养班干部心得体会总结烹“小鲜”如治大国掠过冬雪的尾巴，带着早春的诗意，捧着沁人的书香，走在杏花春雨之中，朗朗书声萦绕耳畔，感到自己又年轻了一岁，飞栖枝间，小憩片刻，略作小结：“帅”之所以谓“帅”在于统，统领得当，方能“帅气满满”。402班男生43，女生20，共63人，男生之多，年级罕见；留守儿童达13人之多，年级之最；支教教师足有三人，年级仅有，每每想起，夜，难寐。此种境遇下如何能带领全班在学习上、好习惯培养上和安全上做到舒心、安心、放心？我思考着，认为只有培养过硬的班干部队伍，让学生成为班级的主体，自己管理自己，才能真正无我有我皆有色彩。一、帮助班干部打实两个基础1、思想基础培养优秀...
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作者：littere...
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