班主任班级个人工作总结报告(精选23篇)

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班主任班级个人工作总结报告(精选 23 篇)
班主任班级个人工作总结报告 篇 1
良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生
的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎
的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健
康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去
感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影
响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作
业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,一
到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是
提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习
惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习
惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包
括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂
常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等
等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生
子女多,再加之大多数学生的父母在外打工,爷爷奶奶对孩子比
1
较溺爱,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、
本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来
对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故
,想想争年的生叫他们各抒,谈谈面包是
样来的,区的孩子什么?渐渐地,班级中浪费的现象
多。
三 、狠抓班级干部组建和培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着"点带""以面"的作用,我称他们
"班主任的左右手。"所以,我很慎重地在班内进行主选举,
出大家信服的有较强的号召力和自我管理能力的班干部
。为了培养学生班干部威信,我常作以下工作:(1)、在班
内大力表扬干部优点宣传他们事迹助小干部树立威
信;(2)鼓励干部工作,指点他们工作方时,在纪律
上以身作则,力求从方面给全班带头作用,即"点带
";(3)、培养干部团结协作的精,能够通过干部这个小集体
立正确、健全的论,个班集体,即"以面"实证
,本学期我班在学,班方面,都有了很大的转变
、注重家联系
学期,为了更好的与家长配合,学校开展了一次家长会,
专门针家长在孩子三年级这个转段如何协助学生学习和
支持学校工作的,家长如何指导学生作
2
——“家长经验交流”交流中,很多有心得的家长讲述了自己
的一好方,给其他家长了好的借鉴启发
加学校的各项活
集体动,能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领
加学校的各项活动,如运动会、经典诵读比动。
开展些跟教学有动,如:写字、朗读、口算等,
学生方面的才能,发展个性,逐步成一个健康上、
协作的班集体。
心爱每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目
标,我得做班主
首先要有一爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要
待班级中的进生,恢复他们的自激发他们的热情。班级
进生无包括三类:
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自力较的学生;
3、学习困难又行为习惯自力较的学生。而,她们表现出
来的本上都是自独、缺乏做人的自、不合群刻意
捣乱常我会多跟他们接触谈,有的时跟他们
心,谈谈他们兴趣爱好;谈谈他们假怎么过;谈谈他们
母、家庭的情况,当然也谈一学习方,这有意无意的谈
心,往往生的感情,使学生老师很在乎他们、很
重他们,从而有一种心归属感,特别是他们点滴进步,我都
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摘要:

班主任班级个人工作总结报告(精选23篇)班主任班级个人工作总结报告篇1良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这...

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