初一班主任年度工作总结20xx（精选35篇）
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初一班主任年度工作总结 20xx（精选 35 篇）
初一班主任年度工作总结 20xx 篇 1
今年我担任了七年级(2)班的班主任工作。进入了初中生活，
班主任工作变得繁重，而作为寄宿班班主任工作更是繁琐。下面
仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主
任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交
流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利
开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最
好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所
在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学
生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生
活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等
等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的
文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你
是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威
望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
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一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们
是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班
主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较
强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种
形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，
宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大
胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知
识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给
全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协
作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律
性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮
捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体
活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响
到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训
练。根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会
和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等
诸多方面，我制定了《七年二班日常行为规范》张贴到墙上，务
必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束
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力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不
死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情
况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目
标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什
么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动
力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集
体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每
个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生
的素质才是目的。因此，鉴于七年级学生年龄与心理特征，有两
点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的
制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，
以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、
其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起
激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞
争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更
大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
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摘要：
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初一班主任年度工作总结20xx（精选35篇）初一班主任年度工作总结20xx篇1今年我担任了七年级(2)班的班主任工作。进入了初中生活，班主任工作变得繁重，而作为寄宿班班主任工作更是繁琐。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到...
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