班级经典诵读活动总结
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班级经典诵读活动总结
中华文化博大精深，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，
也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。以下是小编为大家
精心搜集和整理的班级经典诵读活动总结，希望大家喜欢!
班级经典诵读活动总结(一)
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝
库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的
载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与
根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发
扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴
趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传
承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，
提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案
与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活
动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经
典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经
典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学
习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
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与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君
子”活动，利用语文课前 2 分钟时间，采用教师带读、学生齐
读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;
并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语 文老师每
天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备 2 分钟，开
展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可
选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教
师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指
导。学期结束，评选诵读小明星。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经
典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举
行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡
人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱
窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播
中必吟诵至少一首古诗词
与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督
促学生每天回家进行 10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起
读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
与学校大型活动相结合。上学期我校举办两年一度的艺术
节，各班表演了精彩纷呈的节目，有古诗新唱，有根据古诗意境
的表演，有形式多样的朗诵，还有师生同台表演的歌舞等。在六
一儿童节庆祝会上，也以经典古诗文为主题，形式多样，孩子们
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在快快乐乐的氛围中感受到经典诗文的魅力，受到情的感染，美
的熏陶。
注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的
读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的
阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台
赛”、“读书大王”等评选活动。
二、措施到位
为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样
的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平
台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅
读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
1、举行了“中华诵 经典诵读行动”的启动。•
(1)学校举行 “中华诵 经典诵读行动”的启动仪式。进行国•
旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡
议师生亲近母语，共同行动。
(2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主
任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让
学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经
典文，一定要从我做起，从现在做起。
2、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。
(1)学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读
尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规
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班级经典诵读活动总结中华文化博大精深，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。以下是小编为大家精心搜集和整理的班级经典诵读活动总结，希望大家喜欢!班级经典诵读活动总结(一)中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智...
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作者：littere...
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