20xx年班主任年度总结

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20xx 年班主任年度总结
工作总结范文 1
孩子大了,要让他们学会自己管理自己,而不是班主任一手
包办了。
1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成
聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间
外,最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任
结合值班老师反映的问题、情况,和学生交流、沟通教育。值班
老师看到的或学生反映给他的,我们班主任老师才知道。
需要注意的是:聋孩子团体性很强,有时候他们做错了事
情,会互相包庇,谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反
映的倾向,也会遭到集体攻击、排斥。如:新来的某老师,把手
提包放在椅子上,去上了个洗手间。回来时,就发现手提包象被
人动过了,打开一看,100 元钱已经不见了。她看看外面,学生
三三两两的走来走去,没有什么异常现象。她带领几个大一点的
学生帮助调查,大同学一致说没看见,小同学手挥来挥去,根本
就不知所以然。就这样事情不了了之。可见,聋生的思维不仅简
单,而且他们是非判断能力差。要想正确、有效地处理聋生之间
的问题,走进他们的心灵很重要。同时,要巧设机制,让学生自
己管理自己,把每个事情都具体化到每个学生的头上,让责任心
牵引着他们。这样,遇到什么情况,直接找负责人,再和负责人
谈话,处理问题就方便多了。
1
本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评
比”“五标兵评比”等,并且让每位学生都参与管理,确立自己
的地位,让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违
规,相应负责的同学就找到了他,我提倡的方是教育主,
事情主,同学们慢慢地就应了相互管理并相互监督的自我
管理模式,并且,取得了一定的成效。
2、一支优秀的班级干部
本学期,我采取了自我推荐、他人推选、公开投票形式选
举干部取代了以老师任制。相继产生了班——x
劳委——x,学习委员——x虎…
x积极学校组织各项活动,把班级的工作总是
一位,多次组织同学们开队活动,使班级学生更加
结上进。
x是个认真负责的孩子,每的班级大除,她总是
带头作用,脏活累活,没有一句怨言,在她的带领
,我班每班级生都获第死角。所有查的
人都会不竖起拇指。不但对工作认真负责,而且
于助人,自愿奉献。我们学校几个智障学生,呆呆
的,大都不意和他们次活动课上,x都能
主动带他们他们一些简单的游戏,教他们一些简单的
类运动,我们看在眼里,都非常感动。有每年我们学校来的一
年级新生,来时总是又哭又闹,有的甚至都不能自理。她
是他们的大姐姐甚至像妈妈一样心的帮助、照顾
2
们,帮他们头洗,洗洗头,他们些小同学总
他她特别是有一,一年级一小同学把大便在了
四周臭烘烘的,大知道了都远远的,视的
。这时,只有x青毫犹豫地走上去,把个小同学带到
生间,洗。不怕脏,不怕臭,不怕累精神深深打动
了老师和同学们的心。在第二天的会上,说到这事,大
鼓起热烈掌声,同时都向左甜甜投赞赏眼光
在学习上,虎十分认真对待学习一各项
都是全优。上课时,他是最积极的一个,而且手
声音有力。同学们常常住为鼓掌。学习上要是遇到
题,他总能心向老师教。于班级一些学习比差的学生,
不会,而是常常心的他们辅导,在他的帮助
我们班期中考试平均分七十
3、在强团结作。
少先队的“动,我鼓励学生积极加表
节目,能积极的同学给予积分对表演出色当然同
学给予奖品奖励。我们班同学各显神通,李青左甜甜表演
《女子现代舞》罗朗朗表演《街舞》
品《举起手来刘伟表演《雷鬼舞》孙曼曼王盼盼表演
了课本剧《白雪公主,排练节目的孩子,致很。他们在用
心灵感受音乐节目街舞”,或灵巧地身姿,或
腰部,或意地动着头,总之,她们使出浑
3
摘要:

20xx年班主任年度总结工作总结范文1孩子大了,要让他们学会自己管理自己,而不是班主任一手包办了。1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外,最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况,和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的,我们班主任老师才知道。需要注意的是:聋孩子团体性很强,有时候他们做错了事情,会互相包庇,谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反映的倾向,也会遭到集体攻击、排斥。如:新来的某老师,把手提包放在椅子上,去上了个洗手间。回来时,就发现手提包象被人动过了,打开一看,10...

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