做新时代教师演讲稿
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做新时代教师演讲稿
从心出发，做新时代奋斗者
何谓奋斗者？顾名思义，奋斗者就是有自己的理想和目标，
并不断努力工作，想着目标接近的一类人。
奋斗是什么？
奋斗是启明星，在最黑暗的黎明前，送来希望之光；
奋斗是浪花，在汹涌澎湃的逆流中，闪烁着梦想与希望；
奋斗是阶梯，在崎岖陡峭的山路中，指引我们步步向上；
奋斗是鲜花，在荆棘丛生的荒野中，迎面扑来的是醉人的芬
芳。
从“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进
喜，到人民的好公仆焦裕禄，再到天眼之父南仁东……这些前辈
用他们的自身经历，诠释了什么是奋斗，给我们树立了光辉的榜
样！
“以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着
实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进”这是习总书记在十
九大报告的开始就发出的号召。奋斗，成了我们这个时代的徽
章。
那么作为我们生活在这个大时代的年轻教师又该怎样知难而
上？有人说，师恩最难忘，因为他曾经把真善美的人生经验全部
馈赠；有人说，师情最冗长，因为她把自己当作航标灯把前进的
航程照亮；有人说，师爱最无疆，因为她用真情感动了无数柔软
的心窗。
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是的，教师就应该勇于把历史赋予的重任但在肩上。
记得小时候，放学后，跟小伙伴玩得最多的游戏就是把老师
模仿。那时候，小伙伴们常常推举我来扮演老师的形象。面对一
群小伙伴，手中的教鞭——不过是一根木棍而已，高高地举起，
真好象在指挥千军万马驰骋沙场。那个时候，在我心里，老师成
了无可取代的神圣。那个时候，当一名老师，是我最美丽的向
往。
然而，三年高中苦读，经历了那没有硝烟，只有学生与老师
之间被虐与互虐战场，似乎早已迷失了方向。我在填写高考志愿
时，完全忽略了与师范相关的所有院校。那时的我，义无反顾，
没给后来留有一丝退路和念想。
然而，曾几何时，旧梦依然。想当一名老师的愿望在大学校
园里，犹如春天般莺飞草长。原来在我的骨子里就有一份比约克
割舍的情结。毕业后，我的第一份工作竟然是应聘了一所培训学
校的老师。经过一番紧张而艰苦地培训，终于，我迎来了我的第
一批学生。初踏讲台兴奋又紧张，说是师生，其实我们更像是朋
友，一起学习一起八卦，气氛轻松融洽，不知不觉我喜欢上了他
们。而在接下来的考试中，孩子们的成绩都有不同程度的提高，
我更加看到了我的自身价值，原来当一名教师的愿望并未远去，
依然是我的心之所向！
我听从了内心的召唤，我毫不犹豫地参加了盘锦市教师招聘
考试。一举通过，我如愿地成为一名光荣的人民教师，从此，终
于有了我的专属课堂。
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刚踏上教育工作岗位的我，虽然对教育充满着憧憬和热情，
却也因为角色的转换而感到迷茫。我有太多太多的东西需要去学
习。还记得第一次上课的时候，我在书中夹了张小纸条，上面写
满了教学步骤，我努力掩饰自己在教学上的生涩。一堂课下来，
我就像一名刚参加完长跑比赛的运动员一样满头大汗，脑中却是
一片空白。还好，我这个初出茅庐的小丫头，就那么硬着头皮坚
持下来了。
作为一名新教师，作为一名非师范毕业生，我知道我必须付
出比别人更多的努力才能算是对我的学生负责任。因此，我每天
都会问自己，这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰
当的角度吗？这节课的教学目标合理吗？这节课中最难忘的一个
细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，
哪个地方最值得改善？为了更好的上好一堂课，我常常会为了明
确一个知识点而查阅各种资料，询问不同的老师，会为了思考这
个知识点怎么讲学生才能更有兴趣、更易接受而反复琢磨语言，
分析方法，会为了达成一节课的教学目标而悉心设计教学环节，
会思考怎么才能让班里淘气的孩子静下心来认真听讲……为了尽
早的成为一名独当一面的教师，我积极参加教育局里组织的各项
活动和比赛。就在 4 月初，我刚刚参加了区教育局组织的全国数
学核心素养下新教学、新学习暨名师示范交流会，走进名师课
堂，现场观摩学习，使我更加明确了新时代教师应该怎样去教育
顺应时代变化的新时代的学生。
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摘要：
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做新时代教师演讲稿从心出发，做新时代奋斗者何谓奋斗者？顾名思义，奋斗者就是有自己的理想和目标，并不断努力工作，想着目标接近的一类人。奋斗是什么？奋斗是启明星，在最黑暗的黎明前，送来希望之光；奋斗是浪花，在汹涌澎湃的逆流中，闪烁着梦想与希望；奋斗是阶梯，在崎岖陡峭的山路中，指引我们步步向上；奋斗是鲜花，在荆棘丛生的荒野中，迎面扑来的是醉人的芬芳。从“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，到人民的好公仆焦裕禄，再到天眼之父南仁东……这些前辈用他们的自身经历，诠释了什么是奋斗，给我们树立了光辉的榜样！“以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前...
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作者：shokzz
分类：演讲稿
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时间：2024-10-04
