爱岗敬业演讲稿300字
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爱岗敬业演讲稿 300 字
干一行,爱一行,爱岗敬业是在平凡工作岗位上争创佳绩的
最好诠释。下面就由小编为你分享爱岗敬业演讲稿 300 字,欢迎
欣赏。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
在教师这个岗位中,每时每刻都会涌现出许多默默无闻、任
劳任怨的优秀楷模,他们无私地奉献着自已的青春乃至生命:汶
川地震中用自己的身躯为学生撑起生命空间的谭千秋;为救护学生
而失去双腿的最美女教师张丽莉。“苔花如米小,化作牡丹
开”,他们是教师中的佼佼者,从他们身上,我看到的是教师们
为教育事业呕心沥血、至死不渝的坚定信念。他们用自己的行动
诠释当代教师为人师表、无私奉献的育人形象。他们用自己的行
动谱写了当代教育的动人诗篇。
有人说,教师是一种良心的职业。是的,只有真心热爱教育
事业的人才能真正体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来
衡量,因为学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂;只有真
心爱学生才能真正体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦
境中全是学生。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,曾几何时,我们庄
重地举起右手宣誓,从那一刻开始,我们心里便多了一份神圣的
承诺,肩上便多了一份光荣的责任。为了这份承诺和责任,我们
在各自的岗位上勤奋工作,创先争优;为了这份承诺和责任,我们
在各自的岗位上不断的奉献着自己的爱心、青春和热血。
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今天,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我和我的同事们
仍在不断的努力,在教育这片沃土上辛勤耕耘,以爱为根,用我
们的热血,谱写教育新诗篇!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才
是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么
行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投
入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
当在教师的节日里,我收到学生们给我的一支花,一张贺卡;
当在中秋团圆的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在
静静的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永远的老师和朋
友。请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也
会铭记那小小源泉。
每当这个时候,我就不会羡慕建筑师,因为即使再出色的建
筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的
雕刻家,永远也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不
完的利息。 我为什么要做老师?我无数次地问自己:是因为我看
见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文!
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们
祖国!
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说; 是因为
我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;
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是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
我不是共产党员,但我会不断缩小这中间的距离,为建设和
谐社会,奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带
着希望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,只要鲜红的
党旗在眼前飘扬,就会拥有人生最灿烂的风景。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家上午好!
我是 xx 中学教师 xx,感谢教工委给我这个机会代表全区“人
民满意教师”发言,我发言的题目是:甘为孺子拓荒牛,争做人
民满意师。
在班主任工作中,我“用尊重温暖心灵,让微笑点燃激
情”的方式创设宽松愉悦的成长环境。03 届一男生,因父母做生
意,无人监管,平日寡言少语,患有严重心理自闭,作为他的班
主任,为了帮助他,学习上我采取课上提问、课下辅导,培养他
的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃饭,端午节会给他包
粽子,中秋节会给他带来月饼,高考报名时,他在报名单父母一
栏只填了一个人的名字:xx。我不解,他解释说:是您使我有生以
来第一次感受到母爱,所以我就想写您。他的母亲特意从俄罗斯
赶回看我,临走时说:您做得比我们多,把孩子交给您我们放
心。09 届一男孩儿高二得了抑郁症,当家长痛苦、无助的拿着诊
断证明给孩子办休学时,我心颤了,一定要帮助这个孩子,决不
放弃!以后的每天我都与孩子及家长沟通,一年后高考,男儿家长
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爱岗敬业演讲稿300字干一行,爱一行,爱岗敬业是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。下面就由小编为你分享爱岗敬业演讲稿300字,欢迎欣赏。尊敬的各位领导、亲爱的老师们:在教师这个岗位中,每时每刻都会涌现出许多默默无闻、任劳任怨的优秀楷模,他们无私地奉献着自已的青春乃至生命:汶川地震中用自己的身躯为学生撑起生命空间的谭千秋;为救护学生而失去双腿的最美女教师张丽莉。“苔花如米小,化作牡丹开”,他们是教师中的佼佼者,从他们身上,我看到的是教师们为教育事业呕心沥血、至死不渝的坚定信念。他们用自己的行动诠释当代教师为人师表、无私奉献的育人形象。他们用自己的行动谱写了当代教育的动人诗篇。有人说,教师是一种...
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作者:shokzz
分类:演讲稿
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时间:2024-10-04