学校领导班子走访名校考察报告
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学校领导班子走访名校考察报告
XX 年 4 月 22 日——4 月 24 日，在教育局张局长、教研室陈主
任的带领下，全市 30 名初中校长对 xx 广文中学、xx 五中、xx 世
纪学校进行了考察学习。这次学习感到很受震动：震惊一词可以
用来概括这次考察的感悟。震惊 xx 课程改课的深刻与全面；震惊
xx 教育的腾飞；震惊 xx 教育管理的前瞻与精细。
一、xx 广文中学：
1、学生素养：学生有着良好的行为习惯。从来没有看到学生的打
闹、搂抱、说脏话。看到的是学生的文明礼貌，走路静悄悄，几
人成行，特别是去运动场上体育课，学生排着队，打折牌子，这
个牌子是学生班级名称。静静的，没有吵闹，但是每个学生的脸
上洋溢着幸福的笑。恰逢学校组织实验技能考试。学生排着队静
静的在那里等着。这是一种风景，这更是学生素养的高度体现，
这一切源自学校课程的开发，源自学校德育大讲堂对学生心灵的
感染。
2、家长委员会参与了学生的管理。在我们进教室听课的时候，看
到有家长坐在教室里听课。下课后，对上课不认真听讲的学生进
行批评教育。起初认为是学校的老师，一问，才知道是学生家
长。原来学生家长委员会，安排每天有一名家长在学校听课，她
说，他们的责任既是副班主任，又是班长的角色。帮助学校管理
学生，同时对家长理解学校、理解教师做了有力的沟通。
把家庭教育延伸到学校，促进了学校教育和家庭教育合力的
形成。另一方面，广大家长积极参与学校各项事务，对学校办学
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行为、教师执教行为进行直接监督，促进了各项育人制度的有效
落实。家长和学校一起携手育人，共同筑造出良好的教育环境让
孩子健康、快乐成长。
3、课程开发极具特色。孩子的归结点是课程。
孩子，家庭给予物质营养；学校给予精神营养。
成功构建起了“三位一体”的课程体系，即“生本化的学科
课程”、“特色化的学校课程”、“个性化的活动课程”。课程
包括学科课程-——素质教育的根基；活动课程——个性特长的保
障；特色课程——学校特色的依托
整合教材。
教师以现有的教材为基础，整合其他版本教材中最符合学生
认知规律，最贴近学生生活实际的部分，使学习内容更加适合学
生。每学年为各学科提供 3-5 种不同版本的教材，各学科教师分
工合作，共同整合教材，编制出适合学生的教材。整合教材还包
括对教材内容进行结构体系的整合。例如，地理学科在学习国家
区域地理时，整合为“低纬度的国家”、“中纬度的国
家”、“高纬度的国家”三部分。
广文 400 篇》，是语文教研组为学生量体定制的不同题材的
名篇，学生人手一册，三年内熟读背诵。
活动课程：发展学生的个性
“个性化的活动课程”包括“入校课程”、“国旗下讲话课
程”、“主题教育课程”、“班会课程”、“综合实践课
程”、“社团课程”、“节日课程”、“阳光 60分课程”、“演
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讲与口才课程”、“离校课程”等十大课程模块，成为发展学生
个性特长的重要保障。
特色课程主要指引桥课程
“引桥课程”是指为学生学习新知尤其是重难点的突破，做
好前置知识或背景的铺垫。初一学生的小初衔接、初二学生
的“两极分化”、初三学生高中学习的适应不良，都需要搭建引
桥解决。“引桥课程”包含三个系列：一是小初引桥课程。旨在
帮助初一新生消除学习的前置障碍，适应初中学习。其基本流程
是：梳理与初中学习相关的前置知识-并进行分析-找到前置缺陷-
建设引桥课程-实践验证并总结。一般新入校的初一学生会用一个
月左右的时间进行引桥课程。比如，英语学科中音标的学习就是
小初引桥的重要内容。二是难点引桥课程，破解学习难点，减
少“两极分化”。各学科老师给学生搭建的“难点引桥”，密切
联系生活实际，从思维障碍寻找切入点，使学生对新知识的学习
置于“前置知识”的铺垫之下，最大程度地帮助学生越过“障碍
点”。基本流程是：“各学科梳理知识点→面向师生调研学习难
点→研究难点背后的障碍点→建设引桥课程→实践验证并总
结”。比如物理中在讲杠杆原理前，让学生先感知体验一下钳
子、压水井等。三是实施“高中引桥课程”，着眼于学生长远发
展，在初三为其顺利适应高中学习“搭桥”。学校为各科教师配
齐高中教材，各学科教师把与高中学习有关的铺垫，放在初中相
应章节中处理，为将来高中学习奠定基础。
4、学校校史馆：系统规范，具有极厚的历史沉淀。
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摘要：
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学校领导班子走访名校考察报告XX年4月22日——4月24日，在教育局张局长、教研室陈主任的带领下，全市30名初中校长对xx广文中学、xx五中、xx世纪学校进行了考察学习。这次学习感到很受震动：震惊一词可以用来概括这次考察的感悟。震惊xx课程改课的深刻与全面；震惊xx教育的腾飞；震惊xx教育管理的前瞻与精细。一、xx广文中学：1、学生素养：学生有着良好的行为习惯。从来没有看到学生的打闹、搂抱、说脏话。看到的是学生的文明礼貌，走路静悄悄，几人成行，特别是去运动场上体育课，学生排着队，打折牌子，这个牌子是学生班级名称。静静的，没有吵闹，但是每个学生的脸上洋溢着幸福的笑。恰逢学校组织实验技能考试。学生...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-10-04
