自主阅读能力培养的毕业论文开题报告

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自主阅读能力培养的毕业论文开题报告

课题名称：自主阅读能力培养的毕业论文开题报告

负责人：

所在单位：

课题研究的背景和意义

一、课题研究的背景

1.新课标的要求

新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体

验，学会运用多助攻阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到

高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。九年课外阅读量应在 400 万

字以上。”阅读是语文学习的重要内容和方法，自主阅读能力的

培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。

2.学生的阅读现状

我校地处农村，学生阅读习惯欠佳能力弱，缺乏读书的兴

趣，过多沉迷于游戏看动画片中，主动读书的人很少或仅限于语

文书，课外书籍几乎无涉及。学生的阅读兴趣的缺失令作为语文

老师的我颇为担忧。在语文阅读教学中，学生缺乏自主思考探究

的意识，过多依赖于老师的讲解，懒于动脑思考感悟，缺乏自己

的感受，他云亦云，以他人的认识代替自己的见解。教师的付出

多，过于亲力亲为，费时费力却效果不佳。

3.学生和教师成长的共同需要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验

的重要途径。阅读是学生的个性化行为，能培养学生感受、理

解、欣赏和评价的能力。鼓励引导学生进行自主阅读，深切的融

入文本，去探究、理解、感悟，才会有个性化的体验，才会在语

文能力上得到提高，同时促进其他学科的学习。培养学生的自主

阅读能力，能提高课堂教学效率。

二、课题研究的意义

1.有利于全面了解学生的阅读现状，发现存在的问题，探究形成

原因，寻找有效的解决之道。

2.培养和提高学生自主阅读的兴趣、意识和能力，学会感受、理

解、欣赏、评价，提高学习效率，全面提高学生的语文素养。

3.解决教师在教学中遇到的问题，改进教师的阅读教学方法，践

行有效课堂，提升课堂教学效率。

4.为学生的语文学习和其他学科学习奠定基础。自主阅读能力培

养的毕业论文开题报告

课题名称的界定和解读

一、关键词

“阅读”是搜集处理 n 信息、认识世界、发展思维、获得审

美体验的重要途径。“自主阅读”是学生的个性化阅读行为自己

根据自己的爱好积极地选择要阅读的书目。自主阅读能力，它是

一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能

力，贵在有自己独特的体验、感受、认识。

二、课题名称解读

“小学生自主阅读能力培养的研究”旨在立足语文课堂，结

合课内课外阅读，了解学生的阅读现状问题、自主阅读的意识能

力，寻求解决之道。

课题研究的步骤和举措

一、课题研究的目标

1、了解本班学生阅读的现状，阅读兴趣缺乏的原因，寻找探索一

定的方法，对学生有一定的引导。

2、对于阅读的一些不良习惯行为予以纠正，加以正确引导，教给

学生自主阅读的方式方法。

3、立足语文教学，结合教学实际对学生的自主意识、思考习惯、

提取信息的能力予以培养提高。

4、提高学生主动学、主动思考的意识和能力，提高学习效率。

5、有针对性的解决教学中的一些实际问题，践行有效课堂，提

高教学效率，提高教师的教学能力。

二、研究步骤

㈠准备阶段(xx.5-xx.6)

1、确立研究课题

2、进行理论准备，制定研究计划

㈡实施阶段

1、第一阶段：确立研究对象，选择有代表性的问题，确立研究方

向。

⑴农村小学生阅读现状调查，有多少人对阅读感兴趣，有多

少人对阅读缺乏兴趣。

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摘要：

自主阅读能力培养的毕业论文开题报告课题名称：自主阅读能力培养的毕业论文开题报告负责人：所在单位：课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，学会运用多助攻阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。九年课外阅读量应在400万字以上。”阅读是语文学习的重要内容和方法，自主阅读能力的培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。2.学生的阅读现状我校地处农村，学生阅读习惯欠佳能力弱，缺乏读书的兴趣，过多沉迷于游戏看动画片中，主动读书的人很少或仅限于语文书，课外书籍几乎无涉及。学生的阅读兴趣的缺失令作为语...

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