最新高三语文学习计划范本(通用31篇)
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最新高三语文学习计划范本(通用 31 篇)
高三语文学习计划范本 篇 1
随着改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命
题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我
们应该顺应改革趋势,全面总结以往成功经验,针对我校学生的
实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计
划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提
高,力争通过师生一年的共同的努力,为明年我校高考再创佳绩
作出最大的贡献。
一、总复习策略
从长远上看,提高学生的语文素养,最根本最主要的还是靠
平时大量的阅读积累,但在高三复习追求短期突破的阶段,就不
能没有对考试方法、答题技巧方面的追求,更多着眼于技术层
面,所以我们采用了传统的“三轮复习法”,同时又结合语文学
科的自身特点,做了一些探索,有所取舍。在研究历年的考试
题,深入学习考试大纲的前提下,我们总结经验,优化复习步骤
和过程,确定了自己的复习进度和策略。
我们学生的实际、弱点主要表现为:一是没有构建完整的知
识体系;二是基础知识掌握得不够扎实,现代文阅读、古诗文阅
读比较薄弱,遇到难度稍深的文言材料便读不懂;对诗歌的理解
能力、诗歌手法和答题的语言组织能力等都仍需加强;三是审题
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意识不强,见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托,写作
材料缺失,只是泛泛而谈;四是语文答题的规范意识欠缺。针对
上述实际情况,我们必须做到:
1.心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。
2.目中有人:以尖子生和问题生为重点关注对象,强化盯人意
识。
3.侧重基础:以抓基础过关为主,立足基础题,面向全体学生。
4.确保优生:狠抓尖子生辅导,从情感、心理和学习方法上培好
语文优生,优生中的语文弱生。
5.重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处。
人员分配:计划复习步骤,加强集备,分工合作,各司其
域。
教学资料:第一轮复习资料、复习学案、早读材料(必修课
本、积累字词、背诵篇目)、作文素材
二、复习安排及措施
(一)统一高考三轮复习进度:
第一轮复习:20xx 年8 月—20xx 年 12 月,全面复习,夯实
基础;
第二轮复习:20xx 年1月—20xx 年3月,专题复习,查漏补
缺;
第三轮复习:20xx 年4 月—20xx 年6 月,套卷训练,提高实
战能力。
(二)明确各轮复习的常规要求:
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第一轮复习:夯实基础,训练到位
要求要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原
则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重
点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。以一
本资料为主,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型
解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。第一轮复习
以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行,抓好高考各考点的
学习,重在夯实基础。
1、各板块的复习顺序和策略。
(1)8 月-9 月上旬,文言文阅读。复习重点:文言实词、高频虚
词、文言句式、文言断句、古代文化常识、文言翻译、文言文整
体阅读等。策略:
① 立足课本:梳理各类文言知识
② 延伸拓展:掌握古代文化常识
③教师精讲:全方位无死角
④学生自读:自读选段,狠抓翻译
⑤ 重视积累:难点易错点,常态回眸
(2)9 月中旬至 10 月中旬,古代诗歌鉴赏。复习重点:读懂诗
歌,把握诗歌命题特点,掌握解答诗歌题的基本规律。策略:
①诗歌知识:意象典故、写作手法、语序调整
②题材分类:情感、意象、技巧
③鉴赏角度:形象、景物、语言、手法、结构
④ 由易到难:当堂检测、专项训练 、反馈检查
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摘要:
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最新高三语文学习计划范本(通用31篇)高三语文学习计划范本篇1随着改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应改革趋势,全面总结以往成功经验,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,为明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。一、总复习策略从长远上看,提高学生的语文素养,最根本最主要的还是靠平时大量的阅读积累,但在高三复习追求短期突破的阶段,就不能没有对考试方法、答题技巧方面的追求,更多着眼于技术层面,所以我们采用了...
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