学校雷锋精神学习总结
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2024-10-03
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学校雷锋精神学习总结
雷锋在更高层度上来说是一种精神，下面是小编整理的学校
雷锋精神学习总结，请参考，上公文站，发现学习。
一、活动背景:
20xx 年 3 月 5 日，是毛主席发表“向雷峰同志学习”的 xx 周
年纪念日。雷锋的出生普普通通，他的个人事业也平平凡凡，但
他的精神却无比光辉伟大，激励着一代又一代的人。我们以他为
荣、为傲。刘普林，武汉理工华夏学院的一名学子，因帮母亲扫
大街的细小行为而感动了无数善良孝顺的中国人。他感恩行孝、
乐观向上、自强不息、助人为乐的精神不正好是雷锋精神的深刻
体现吗?刘普林，当代的有志青年用行动告诉我们：雷锋精神永不
褪色，无论什么时候都值得我们好好学习，细细体会，并将其发
扬光大。为了更深刻了解雷锋精神的内涵，从而更好的发扬雷锋
精神，体现大学生的特有风范，实现人生的价值。
二、活动目的
1、弘扬雷锋精神，宣传刘普林的感人事迹
2、 培养学生实践能力
3、 动员组织广大团员青年深入宣传、学习雷锋精神
4、 大力开展学雷锋活动
5、为了更深刻了解雷锋精神的内涵，从而更好的发扬雷锋精神，
体现大学生的特有风范，实现人生的价值。
三、活动之前准备
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1、会长、副会长以及秘书处部长、理论学习部部长、宣传部部长
以及网络技术部部长对此次活动进行了精心的讨论，确定活动主
题以及相关事宜，并由实践部次日形成了书面策划，同时给马研
各部员分配好工作，这为此次活动成功开展提供了前提保证;
2、活动前一周实践部提前向教务处申请活动教室，并在活动当天
布置好会场
3、宣传部和网络部收集照片及视频和 ppt的制作，实践部批好和
悬挂横幅，理论部负责情景剧本的编写，秘书处负责联系其他院
和总会的嘉宾。
4、各班组委负责通知入党积极分子。
四、活动基本情况
活动当天顺利进行，按照环节依次进行，主持人能掌控好局
面应对好突发状况情景剧表演人员及演讲同学表现很好。
活动现场参与人员：
文法马研指导老师薛劲松老师、学院 10 级辅导员周佼老师、
学院研究生辅导员廖明静老师、经济学院马研代表、校马研总会
实践部部长、校马研中心学习小组组长、全体文法马研成员、10
级和11级入党积极分子、文法学院党员。
五、活动效果
(一)活动开展的新鲜性，避免了活动中的冷场情况。客观来
讲，“学习雷锋精神”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新
生似乎带有更多更好的说教味道，但是融入情景剧、小游戏这种
形式后能吸引新生广泛参加;
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(二)主持人尤其是曹明能够做到把握全局，掌控局面;
(三)ppt的制作很出彩，谷伟同学的演讲也很风趣;
(四)活动环节紧紧相扣，让活动井井有条;
(五)情景剧调动了现场的气氛;
(六)嘉宾评讲环节很有所启发。
六、存在问题及建议
(一)问题
1、活动前期的准备工作没有很好的落实到位，有些环节有些延
迟;
2、活动现场没有及时很好地安排座位，由于人数众多，导致有些
混乱。
(二)建议
1、每个部门要详细阅读策划书，按照策划书的指示做好本部门工
作;
2、每个部门对于工作的完成情况及时向负责人说一下，以便更好
地协商和开展下一步工作;
3负责人要及时和各部门沟通，联系，共同解决过程中出现
的各种状况。
总之，这次活动取得巨大成功，使同学进一步加深了对雷锋
精神的理解，同时也增进了同学们的学雷锋的意识。活动增强了
文法马研的形象，也与分会之间加强了联系，这种特色活动我们
要作为马研精品活动发展下去。
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摘要：
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学校雷锋精神学习总结雷锋在更高层度上来说是一种精神，下面是小编整理的学校雷锋精神学习总结，请参考，上公文站，发现学习。一、活动背景:20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷峰同志学习”的xx周年纪念日。雷锋的出生普普通通，他的个人事业也平平凡凡，但他的精神却无比光辉伟大，激励着一代又一代的人。我们以他为荣、为傲。刘普林，武汉理工华夏学院的一名学子，因帮母亲扫大街的细小行为而感动了无数善良孝顺的中国人。他感恩行孝、乐观向上、自强不息、助人为乐的精神不正好是雷锋精神的深刻体现吗?刘普林，当代的有志青年用行动告诉我们：雷锋精神永不褪色，无论什么时候都值得我们好好学习，细细体会，并将其发扬光大。为了更深...
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