一年级数学教学心得
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一年级数学教学心得
本学期我担任一年级数学教学工作，作为刚接触一年级的教
师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于数学教学经验尚浅，
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心
向其他教师学习。
经过几个月的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学
技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建
设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础
知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这
样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈
兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时
与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际
问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写 20 以内的数，并能认识
记数单位个、十，知道 20 以内数的组成和顺序，学会比较 20 以
内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算
20 以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。
在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到
几时。
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培养从生活情景中抽象出 20 以内的数的认识，培养了学生的
观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意
识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观
察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生
的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会
解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮
助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活
动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体
验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却
是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感
情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简
单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中 2 个送给一个同学，
再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能
说：有5个苹果，送给 x x 同学 2 个，还剩3个。在这道题的基
础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生
很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的
数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教
学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔
盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此同时也让
学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很
多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。
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这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记
忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
在本学期，我所担任一年级数学的同学都存在着智力上的差
异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式
等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过
分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同
的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“4+5+5”也
可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方
式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同
学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之
乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学
问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，
又高于生活。
三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了多维目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方
面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教
学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理
解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动
的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调
动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上
得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，
最大限度的满足学生的需求，最大限度的发展学生的智力潜能。
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一年级数学教学心得本学期我担任一年级数学教学工作，作为刚接触一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于数学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。经过几个月的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样...
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作者：shokzz
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