交流教师心得体会体会

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交流教师心得体会体会
听了四位优秀教师的经验交流,我受益非浅,从毕业到现在
我一直带班主任,由于我一直从教在小学里,对班主任的工作,
认识不是那么透切,自从进入二校,我对班主任重新有了认识,
并且听了两位班主任的经验交流,我更深切的体会到了怎样才能
当好一名班主任,更使我感慨颇多,下面我就做“生活的有心
人”,这一点谈谈我的体会。做一位班主任,首先现了解每一位
的心理状态,知道孩子每天在想什么,孩子天真活泼爱动,
因此,我们必须在课堂上调动孩子的积极性,尽量让每一个
孩子参与到课堂中来,对于不爱说话的孩子,我们要给他们一个
展示的舞台,给予他们自信与勇气,而对于那些好学生,我极力
要求他们把问题回答完整,完美。而对于调皮蛋的孩子,例如:
徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想,以情来潜
移默化地教育他们。让他们知道三(2)班是一个大家庭,我们
45 个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个
孩子。我相信班级管理会得心应手,正如董老师所说,只要我们
的班主任都做个“有心人”,洞悉学生的心理,对学生教育时:
动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然能润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说
的“教是为了不需要教。”
让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力,董老师
的的确很有用心,她每次开完会议后,自己总要进行一番梳理,
而且需要马上完成的工作,她都打上重点符号,晚上罗列出来,
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一一对照时完成,需要来完成,在一张纸上,做一件划掉
时想到的,要不理,理不了的
来,我就很健忘常常忘记这,忘记那,董老师一样
这么用心,有时常常把自己疲惫焦头烂额,我很感
我们子弟二校提供这么一个让我学会,每次的经验交流都
让我深有感,让我到了自己的不,同时也即引导
的方努力,我相信,在我们领导英明指导下,我们子弟二校
天会更好。
交流教师心得体会(2):
下面,结合本次学简单谈谈对班级管理工作的
一些体会:
一、提高身素质,做合格班主任
班主任的一一行,对学生都会大的影响,所以,新
的班主任应对教育对施影响的同时,不地完
己。必须不地学有关知识,在实中总结经验,提高身素
,才能己,以,在学生中树立一个实实在在的
样。
二、作为班主任理应言传身教,爱这个家。现在对教师
个人素养要求越高,而一个班主任的一一行,人
学生更是有影响。因此,要带好一思想既单纯又复
有主见又没青少年,班主任就应做好典范。班级
事务,自己能做的,努力动手做。切忌乱批评乱指责,整天
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画脚另外,班主任要从心爱这个家,爱这个家中的每一个
。学生无中会成一自我约束力,并模仿着为班级做一
些力所能
三、作为班主任应下师道的尊严走近学生,亲近
生,与学生建立主、等的师生关。要让班里的
每一个学生真正感到在这个班体里面,老师是他们中的一
,是他们的友,与他们是等的。在这个体中,老师只不
领头雁引路人而。作为班级大小事务应先得同学们的
班同学讨论后做出定。对班定,
大家出谋划策然后表决,一旦形制度就要严格执行。
时要特别是对班干部树立他的权威严格
求。当然,在体的过程中,还要讲究的问题,毕
们的班是为了规范学生的行,使他们努力学,让学生
,成为家的栋梁,有用之才才是我们的的。只有
这样,同学们才会自遵守规,谁也愿去违反他们自己
作出的定,使规也甘心受并力争少犯慢慢地,同学
们的自性、荣誉感会在无成。
四、作为班主任要理好教师班级与班级之
。班主任要各科平衡。班主任是一个班的主心
力量。学生对任教师的反映任教师对同学的看法,班主任
时了解,在中间发挥桥梁与润滑济的作用,并且要有持
性。特别要让学生等对待每一位任教师,不因自己的好
有所爱。这不是学的问题,更是一个人修养品德的问
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摘要:

交流教师心得体会体会听了四位优秀教师的经验交流,我受益非浅,从毕业到现在我一直带班主任,由于我一直从教在小学里,对班主任的工作,认识不是那么透切,自从进入二校,我对班主任重新有了认识,并且听了两位班主任的经验交流,我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任,更使我感慨颇多,下面我就做“生活的有心人”,这一点谈谈我的体会。做一位班主任,首先现了解每一位的心理状态,知道孩子每天在想什么,孩子天真活泼爱动,因此,我们必须在课堂上调动孩子的积极性,尽量让每一个孩子参与到课堂中来,对于不爱说话的孩子,我们要给他们一个展示的舞台,给予他们自信与勇气,而对于那些好学生,我极力要求他们把问题回答完整,完美。而对...

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