初中学习计划范文实用5篇
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初中学习计划范文实用 5 篇
初中学习计划范文 篇 1
一、生物学课外活动资料安排的原则
1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为出发点，
适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。讲环节动
物之前，可开展采集和养殖蚯蚓的活动。课外活动与课堂教学资
料既要相互配合，又不能脱节，也不要重复。有的教师用课外活
动时间来补课或复习，这显然是不对的。应根据不一样年级的生
物学课程，结合学生的兴趣来安排活动资料。
2.应以实践活动为主与课堂教学不一样，课外活动应以实践为
主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动中要讲授理论。
如养蚕小组主要进行养蚕活动，在活动中运用和学习有关知识。
有的生物教师不注意以植物学知识去指导学生采集制作植物蜡叶
标本，致使学生对做的很多标本都不认识。有的教师指导学生开
展果蝇的杂交实验，多次组织学习有关原理和步骤，不放心学生
动手做实验。这些都直接影响课外活动的效果。
3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动应从实际出发，根据学
校及周围的条件、需要以及学生的情景来安排资料。如当地植物
资源丰富，就可进行生物资源考察和采集制作标本活动。学校周
围是农村，就可安排农作物的栽培、农业害虫的调查及防治等资
料。学校要绿化学校，或承担有栽培食用菌、培育农作物新品种
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等生产、科研任务，就可结合需要进行安排。有的学校生物学课
外活动小组，开展当地动植物资源的考察，还就地取材制作了很
多动植物标本。不仅仅有利于当地生物资源的开发利用，所制的
标本支援了许多学校和科研单位，并为本校开展生物科技活动创
造了充裕的物质条件。
生物生长发育有季节性的特点，活动资料应抓住有利时机安
排，如春天适合植树种花草，观察青蛙的发育;夏天适宜各种野外
考察活动;秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。活动资料
还要研究学生的爱好、知识基础及年龄特征，资料的深广度及份
量都要适当，与资料相适应的活动形式也要多样化。避免成人
化，并防止学生负担过重，导致影响课内学习及身体健康。
二、生物学课外活动资料
主要有以下几方面：
1.采集制作生物标本适合初一二年级的活动小组。采集对象可根
据当地资源及教学需要而定。植物可采集不一样的根、茎、叶、
花和种子;各种植物类群;本地特有的或经济价值较高的药用、油
料等植物。动物还可采集各种无脊椎动物和鱼、蛙、龟、蛇等小
型的并允许采集的脊椎动物。采回的生物，根据需要和可能制成
各种标本。植物可制成蜡叶标本、浸制标本和立体标本等。动物
可制成剥制标本、浸制标本、骨骼标本、透明标本、血管色素注
塑标本，昆虫标本及生活史标本等。
2.植物观察、培养、栽培、解剖、生理实验以及杂交实验生物学
教学中常需要植物活体(包括微生物)作实验或演示观察。组织有
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关年级的活动小组长期管理，并探讨一些与教学有关的解剖观察
和生理实验。这不仅仅利于提高学生的实验技能和观察本事，还
可作教师实验教学的小助手。高中学生可做植物组织培养和杂交
实验。
3.动物的饲养、解剖、生活习性的观察动物学教学和实验，需要
各种动物活体，课外活动小组开展饲养小动物，并作解剖及习性
观察的研究，不仅仅可解决实验材料，并且还可培养学生实际动
手本事和观察本事。
4.自然界生物及其生态观察即组织学生到学校郊外或动、植物
园，直接观察各种生物的分布、生态环境，生物各类群之间，生
物与环境之间的关系;识别常见植物、动物;进行生物个体生态观
察和各种植物群落的考察。
5.参加环境保护的公益活动这是生物学课外活动的重要资料。包
括以下几方面的资料。
(1)植树造林，绿化祖国。在校内外积极参加绿化工作，可要
求每人每年种必须数量树木，并落实种好管好的职责制。有条件
的还可建立自我的花木苗圃。
(2)保护有益动物，消灭害虫。开展爱鸟周、爱鸟月活动，招
引益鸟，进行濒危鸟类的人工孵化、饲养及放出等活动。保护稻
田青蛙，创造适宜蛙卵和蝌蚪生长发育的良好条件。参加拯救熊
猫等珍稀动物的活动。配合协助消灭当地危害较大的农业虫害。
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初中学习计划范文实用5篇初中学习计划范文篇1一、生物学课外活动资料安排的原则1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。讲环节动物之前，可开展采集和养殖蚯蚓的活动。课外活动与课堂教学资料既要相互配合，又不能脱节，也不要重复。有的教师用课外活动时间来补课或复习，这显然是不对的。应根据不一样年级的生物学课程，结合学生的兴趣来安排活动资料。2.应以实践活动为主与课堂教学不一样，课外活动应以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动中要讲授理论。如养蚕小组主要进行养蚕活动，在活动中运用和学习有关知识。有的生物教师不注意以植物学知识去指...
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