英语教研组教研活动总结
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英语教研组教研活动总结
一学期又匆匆而过，回顾这一年的教研活动，我们收获颇
多。
一.教研活动完成情况：
在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处
的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同
探讨和制定了：
（1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几个
学期的研究课题）；
（2）制定出教研组活动计划表；活动内容主要有:观看优秀教师
的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课）；共同帮助组里参加
兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年教师
评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析三、四、
五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会（写出体会文
章）。
（3）本学期学科活动计划（五、六年级英语作文大赛）。
教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教研组
长的带领下，严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评
课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到
一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议
论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全组
也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观
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实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵
团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区
英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组
争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，
每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个
道理，要合作，才能发展。
本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教
师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会
上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。同时强调
必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任何一
位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每一位年轻教师
的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免自己的缺点。
在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵
团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的老师所上的课
也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位教师都进步了。
评优课后，我们组进行了认真的总结，指出优点，提出缺点，以
及以后在课堂教学中应该注意的方面。（教研记录本上附有专门
的每位教师的评语）
我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进行
教研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单
词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课后
的评议课上，我们只指出本堂课的不足之处，需要改进的地方，
不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些需要改
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进的地方改好才是最重要的。本学期，我们组人人听课均在 20节
以上，教研组长更是在 50 节左右，全组听课总计在 220节左右。
我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学习外校的优
秀教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的
课，评课、议课后，每位教师分别写出了《我学到的一个优点》
和《我需要注意的一个缺点》的文章（附在教研活动记录本
后）。
阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我
们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中，每位教师都有自己
的见解，在阅读教学交流会上，大家积极探讨，写出了自己的体
会文章。
在教研组定的另一项活动----分析每个年级的一个单元如何
上这个教研活动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教
学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。
今年我们组共完成两项学科活动：一个是五、六年级英语作
文大赛（已经写出了相关的总结）；一个是邀请现在七年级的学
生给六年级的同学做的学习体会交流（也写出了相关的总结）。
这两项活动都很成功。
计划毕竟是计划，开学初制定的计划在具体的教研活动中就
显露出一些不适合的地方，如：
一．阅读教学只是每个人的见解，没有在具体的课堂教学中
体现，实践性不强；
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英语教研组教研活动总结一学期又匆匆而过，回顾这一年的教研活动，我们收获颇多。一.教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同探讨和制定了：（1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几个学期的研究课题）；（2）制定出教研组活动计划表；活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课）；共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年教师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析三、四、五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会（写出体会文章）。（3）本学期学科活动计...
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作者：littere...
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