社会工作实习计划

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社会工作实习计划

一、实习主要目的

1、通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟悉

老年社会工作，协助老人更好地适应服务中心环境，过上欢乐幸

福的晚年生活。

2、通过实习，了解服务中心、老年人以及老年人间的需求，发挥

社工的桥梁作用，建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体

系，促进老年人保持健康的心理。

3、通过实习，帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识，如饮

食、血压、情绪、个性等，通过谈心和游戏等方式增强老年人的

自我意识，适应老年生活，从而应对老年期特有的生理和心理障

碍。

4、通过实习，鼓励老人发挥才智，参与社会发展参与社会发展，

使老人“老有所为”。

5、通过实习，提高实习队员的社会工作专业素养，内化社会工作

价值观，增强服务意识和奉献精神，在具体工作中把握尊重、真

诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。

6、通过实习，帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗

旨：爱心、细心、真心、耐心。在一定程度上提高服务中心员工

的服务意识，提升自身专业素养。

二、实习内容

1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务；

2、每周一期心理知识专栏，宣传心理健康知识；

3、每位组员完成 2 个个案，要求深入真实；

4、开展 1 个小组工作；

5、开展各类适合本中心老年人的文体活动（如书画、棋类比赛、

观看适合老年人的电影等）；

6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。

三、工作日程安排（XX 年 2 月 25 日——XX 年 4 月 20 日）

1、熟悉工作阶段：XX 年 2 月 25 日——XX 年 3 月 9 日随主任晨间

查房了解老人情况，鼓励并陪护老人做回春保健操，陪老人散步

谈心、听讲座，融入服务中心的大家庭，找工作人员了解中心情

况等。与老人及工作人员建立融洽关系，便于工作开展。

2、开展工作阶段：XX 年 3 月 10 日——XX 年 4 月 13 日

（1）运用专业技巧，通过日常工作以及各种具体活动服务老人，

丰富其精神和娱乐生活，最终期望达到减缓老人衰老速度，提高

老人生活质量。具体活动如纸鹤传情活动，融洽员工和老人的感

情，让老人感受到中心的温暖；击鼓传花活动；棋类比赛；书画

比赛；庆生日祝寿星，让老人感受寿星的光荣；组织老人观看一

些温馨电影；在晴天时组织老人游园晒暖；协同作画或协同拼

图，增加老人之间的感情；培植盆栽，互赠祝福，每位老人培植

一盆植物，待其成景后组织观景会，附上祝福，与其他老人互

赠；文艺演出等。

（2）鼓励老人发挥才智，参与社会发展参与社会发展，使老

人“老有所为”。通过参与社会发展，自愿从事各种力所能及的

社会活动，帮助老人克服因离岗休养而带来的各种不适应、乃至

不健康的心理，从而有效防止老年人的心理衰老。

（3）针对服务中心员工，开展一些讲座活动，提高他们的专业素

养提升。主要内容包括老年人心理、养生知识、服务理念、法律

知识等。主要方式有在中心营造尊老敬老文化氛围；员工老龄化

体验；请专业老师给员工开展专题讲座。

3、评估总结阶段：XX 年 4 月 14 日——XX 年 4 月 20 日召开小组讨

论会、听取服务中心领导及督导老师的意见以及征询老人的实际

感受，评估工作的开展实效。同时，处理好实习结束时可能产生

的老人情绪问题。

四、实习工作方法

1、个案辅导：每个成员均以个别化的方式为感受到困难的老人提

供生理和心理方面的支持与服务，以帮助老人或其家庭减轻压

力、解决问题、挖掘潜能，促进成长。

2、小组工作：根据各成员对老人实际问题的观察，寻找老人存在

的主要问题，并邀请具有类似问题的若干老人组成工作小组，有

针对性地开展小组活动，如支持小组、治疗小组（如糖尿病小

组）、成长小组等，以实现帮助老年人解决实际问题的目标。

五、实习制度建设及注意事项

1、每天早上小组内开餐前简会，制订当日计划；晚上回顾并反

思白天工作。

2、每日事每日毕，坚持每晚完成实习日记等必要工作。

3、严格遵守学校的实习制度及实习单位的规章制度。

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标签： #实习计划 #工作 #实习

摘要：

社会工作实习计划一、实习主要目的1、通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟悉老年社会工作，协助老人更好地适应服务中心环境，过上欢乐幸福的晚年生活。2、通过实习，了解服务中心、老年人以及老年人间的需求，发挥社工的桥梁作用，建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系，促进老年人保持健康的心理。3、通过实习，帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识，如饮食、血压、情绪、个性等，通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识，适应老年生活，从而应对老年期特有的生理和心理障碍。4、通过实习，鼓励老人发挥才智，参与社会发展参与社会发展，使老人“老有所为”。5、通过实习，提高实习队员的社会工作专业素养...

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