20xx-20xx学年小学一年级班主任工作总结
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20xx-20xx 学年小学一年级班主任工作总结
XX 年-20xx 学年小学一年级班主任工作总结
本人担任一（１）班的班主任工作，在学校整体思想的指导
下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风
浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好
局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本
学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学c本学期初我接任了三年六班的
班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚
走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的
表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个
月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的
学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好
动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在
教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内
容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神
听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理c要做好班主任工
作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如
果掌握不好方法，会做很多重复性工作。c魏书生c老师曾说过，
一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研c魏书生c
老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老
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师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生
守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了
班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干
部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每
个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助
期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感
又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识c现在的学生几乎都是独生子
女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学
校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时
候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一
个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有
一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关
心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首
先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是
自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打
扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表
扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养
成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，c马上有人谴责他，
大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争
光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行
为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要
用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点
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什么》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承
包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学
生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、
脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整
齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。
在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红
旗”班。
四、重视对后进生的教育工作c针对每一个学生的基础和特点，进
行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的
发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但
难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政
教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他
们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习
小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究c经常向有经验的班主任学习和向书
本学习。本学期己经学习了c魏书生c老师的《班主任工作漫谈》
和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班
主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指
导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平c国家己经实行
新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运
用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的
终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的
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20xx-20xx学年小学一年级班主任工作总结XX年-20xx学年小学一年级班主任工作总结本人担任一（１）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学 本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比...
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