政治教学工作总结

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政治教学工作总结

本学期，我按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务。相

比上一学期，感觉自己的教学水平和课堂组织能力有所进步。

鉴于上一学期期末考试中出现的，书本知识不懂查找，或根

本不知道相关知识点在哪里的情况，我在本学期采取了督划、助

归纳、背诵、小测的形式。课堂上，每讲一个知识点，都要求学

生当场在课本上划下来，对于可能出现的问答题，要求学生在要

点边上标注序号，并将可能出现的问法，要学生在旁边写明。并

在课下，让组长检查学生书本的标注情况。而每一堂课上的知识

点，都要求学生在下一节课之前要背诵下来，并且，在下一节课

的课前几分钟，全班小测。小测的情况，当天公布，没过关的，

隔天或下一节课之前，找组长背诵。这样，既保证了学生对书本

知识结构的了解，也使学生对一些问题的解答和组织有了更清晰

的认识，更方便学生在开卷考试时，能快速地查找到相关知识

点。

在课堂教学中，我采取边教边练的形式。本学期，学生人手

一本《新课堂同步训练》。当我详细讲解完知识点，并结合具体

事例，帮助学生理解之后，便会引导大家看《新课堂同步训练》

中相关知识点的题目，当场检查学生对知识的掌握情况。我还注

重学生分析、组织的能力的培养。本学期的知识点，经常会与案

例分析相结合来考，而在平常的练习中，我会有意识地将分析的

机会留给学生，并将该案例的处理权力交由学生，让学生根据所

学知识，来当一回法官。这既有利于学生分析能力的培养，也有

利于学生语言组织能力的提高。而老师需要适时地引导、补充，

纠正，在这一过程中，既是与学生一起解题，更是帮助学生又一

次地复习知识。

完成了一学年的教学，在摸索中，我学到了不少知识。首

先，我懂得了，要将枯燥的知识讲得生动，需要鲜活的事例；其

次，要想课堂上学生有活力，需要给学生表现的机会；再者，要

让学生在互动中掌握知识，还需适时地引导和回归课本，等等。

一年下来，我学习了，我进步了；在接下来的教学工作中，我将

继续努力学习，继续争取进步。

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标签： #总结 #工作总结 #教学

摘要：

政治教学工作总结本学期，我按照教学大纲的要求，顺利完成了教学任务。相比上一学期，感觉自己的教学水平和课堂组织能力有所进步。鉴于上一学期期末考试中出现的，书本知识不懂查找，或根本不知道相关知识点在哪里的情况，我在本学期采取了督划、助归纳、背诵、小测的形式。课堂上，每讲一个知识点，都要求学生当场在课本上划下来，对于可能出现的问答题，要求学生在要点边上标注序号，并将可能出现的问法，要学生在旁边写明。并在课下，让组长检查学生书本的标注情况。而每一堂课上的知识点，都要求学生在下一节课之前要背诵下来，并且，在下一节课的课前几分钟，全班小测。小测的情况，当天公布，没过关的，隔天或下一节课之前，找组长背诵。这...

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