幼儿园教研工作总结20

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幼儿园教研工作总结
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收
获。本学期我们根据洪山教委的指示精神,结合本园的实际情
况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列
的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和
积累教育经验,提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都
离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个
班级都建立的教育博客网站,网站的教育内容丰富多彩,网站水
平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级领导的好评。教师们利
用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目
标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新
局面,我们完成了如下方面的工作:
一、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课、
说课的能力
坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反
思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师
提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升
自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本
园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、
真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深
度反思、学习、交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动
中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
1
学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月一次教
师沙龙的学习研讨制度,每次活动前都对讨论的内容进行整理。
其次、为了充实教师的科学知识,我们邀请洪山区科学活动小组
的骨干教师,来我园与教师们一起研讨科学“做中学”活动,她
们介绍了许多教育经验,指导教师如何分和评价科学活动中的
教育目标,我们的教师受益匪浅,让教师获得了全新的知识理
念。各个班级教师结合幼儿的发展水平,制了学期科学教育活
动的专题计划,学期教育计划,学期班级计划,在日常月、
周计划中做到有目的实教育计划,以专题研讨为切入点。这学
期我们使用“多整合”新教,教师们围绕新的教育内容,不
断探索新的教,大胆尝试和研究新教的教育目标。新教
材改变了以的教育内容,教师们的反响比较大,不知
么确立教育目标,如何选择最佳的教育方在每个教师
的面前。我们根据教师的提出的题,要求教师每月教学工作
中的点和不的地方,把问到教师沙龙活动中体研讨,
教师大家互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问
题。学期中期要求教师结合新教的教育内容,以科学活动为
题,开展新教的研讨课,教师根据班级幼儿的年龄特点,查阅
学习资料,组教师体进行说课、课活动确定教育目标、方
、与教师真分析存在的题,指导教师们更好地开
展“做中学”科学教育活动。
教师研究同体的作用,在“做中学”科学教育研
究的过中,幼儿不同阶段会出现不同的题,这些问题都需要
智慧才解决。在开展“做中学”科学教育活动时,教
2
师们选择的教育内容都是贴近幼儿活和有探究价值的教育体
。如:小班设计吹泡泡”、“会退颜色”、中班:“学
莎拉橙汁饮料”、“变的颜色”、“神管道”、“有
的分离”,大班设计“有、水”、“弹性
教育内容都非常具挑战性的课题。教师们确定教育
内容,围绕“做中学”的教育方,让幼儿亲历科学探究的过
。为幼儿创设问题情、提供幼儿与活动的空间、材料等
在“做中学“的活动中让幼儿能提出题、进行猜想假设
用分组活动方进行实验作来验证并记录信息,进行师一起
讨论、交流寻找适宜的验证信息结。这学期大、中、小
个班级的幼儿通过科学“做中学”的活动,收到了好的学习
效果
教师通过研讨、观与评活动使每教师受。在“做中
学”科学教育研究中,形成了一个同学习与研究的体,不断
地通过阶段性的总结与反思,减少了教育,增强了有
帮助教师更好地使用新教和理了教教育思。我园骨
干教师李娜邹晓燕两个教师在教研活动中起到了模范带头
用,每次研讨活动中不保自己的教育经验,向年轻教师传
示教育能,帮助年轻教师提升教育理念。她们自己在工作
中以严格要求自己,不断探索新的教育理念,有强的
创新意识,她们所班级的教学工作开展的丰富多彩,教学工作
非常突出,受到园领导和幼儿家长的好评,为年轻教师起到了以
面,动其教师同成长的表率作用。学期,组教师
开展以科学活动为题的专题研讨活动,验教师实专题计划
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摘要:

幼儿园教研工作总结一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,一份耕耘,一份收获。本学期我们根据洪山教委的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出,幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级都建立的教育博客网站,网站的教育内容丰富多彩,网站水平有质的飞跃,教师们的工作受到了上级领导的好评。教师们利用休息时间不断探索网络新的领域,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现家园同步、迈向幼教的前沿,开拓幼儿园教育教学的新局面,我们完成了如下方面的工...

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