20xx万圣节派对活动策划（汇总3篇）

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20xx 万圣节派对活动策划（汇总 3 篇）

万圣节派对活动策划篇 1

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万

圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体

验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

一、活动时间

10 月 31 日 17：45——19：00

二、参加对象

一到六年级全体学生，全体教师

三、活动方式

1、

a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南

瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。

b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

1）17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

2）18：15-18：35 讨糖活动，分楼层活动。1-2 年级在三楼，其

他班级不变。

3）18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领

学生进行互动小游戏。

备注：

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行

安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

万圣节派对活动策划篇 2

一、活动主题

万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特(Smart)

二、活动背景

每年 11 月 1 日是西方的传统节日——万圣节(Hallowmas)，

万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平

安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节

前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要

糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢

笑。

万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识

点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机

会。天才教育为合作学校提供这样一个活动方案，让学生放松，

家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能

力。

三、活动目的

本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情

联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、

组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能

力。

四、活动时间及安排

20xx 年 10 月 23 日---10 月 25 日宣传海报等的制作，活动用

品的准备

20xx 年 10 月 26日---10 月 28 日上午宣传;邀请并确定学员;

外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目(热身、唱歌、

展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置

完毕。

20xx 年 10 月 28 日下午活动开展

13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。

引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以

做些小游戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细

节)。

14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;

主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确

定游戏进行顺序。

14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行

前，主持人宣读游戏规则，2 位计时员到位，摄像师做好抓拍，

其他内场服务人员负责维持秩序及安全。

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摘要：

20xx万圣节派对活动策划（汇总3篇）万圣节派对活动策划篇1为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。一、活动时间10月31日17：45——19：00二、参加对象一到六年级全体学生，全体教师三、活动方式1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1）17：45-18：15学生参观南瓜灯。2）18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。...

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