20xx万圣节派对活动策划（汇总3篇）
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20xx 万圣节派对活动策划（汇总 3 篇）
万圣节派对活动策划 篇 1
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万
圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体
验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
一、活动时间
10 月 31 日 17：45——19：00
二、参加对象
一到六年级全体学生，全体教师
三、活动方式
1、
a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南
瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。
b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：
1）17：45-18：15 学生参观南瓜灯。
2）18：15-18：35 讨糖活动，分楼层活动。1-2 年级在三楼，其
他班级不变。
3）18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领
学生进行互动小游戏。
备注：
1
1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行
安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
万圣节派对活动策划 篇 2
一、活动主题
万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特(Smart)
二、活动背景
每年 11 月 1 日是西方的传统节日——万圣节(Hallowmas)，
万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平
安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节
前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要
糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢
笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识
点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机
会。天才教育为合作学校提供这样一个活动方案，让学生放松，
家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能
力。
三、活动目的
2
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情
联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、
组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能
力。
四、活动时间及安排
20xx 年 10 月 23 日---10 月 25 日 宣传海报等的制作，活动用
品的准备
20xx 年 10 月 26日---10 月 28 日上午 宣传;邀请并确定学员;
外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目(热身、唱歌、
展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置
完毕。
20xx 年 10 月 28 日下午 活动开展
13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以
做些小游戏(由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细
节)。
14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;
主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确
定游戏进行顺序。
14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行
前，主持人宣读游戏规则，2 位计时员到位，摄像师做好抓拍，
其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
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摘要：
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20xx万圣节派对活动策划（汇总3篇）万圣节派对活动策划篇1为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。一、活动时间10月31日17：45——19：00二、参加对象一到六年级全体学生，全体教师三、活动方式1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1）17：45-18：15学生参观南瓜灯。2）18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。...
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