20xx庆春节节目策划案（实用3篇）
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20xx 庆春节节目策划案（实用 3 篇）
庆春节节目策划案 篇 1
设计意图：
春暖花开的季节，我带着孩子们去寻找春天的花，新村的道
路上，看着开着的这么多有名的或叫不出名的花花草草，孩子们
开心不已，叽叽喳喳说个不停，于是我们不时的停下脚步摸摸花
瓣，问问花香，说说花色，看着他们如此兴奋的表情，本次活动
的设计雏形也在我心中生成。
活动目标：
1、认识花朵的用途。
2、认识花朵和人们的生活关系。
3、增加生活体验。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的
愿望。
5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多
种。
活动准备：
《插花艺术》VCR、花茶袋、透明水壶、小纸杯、香精油、小
喷壶、干花袋、花环、围裙、小魔棒活动过程：
1、以花仙子的身份出现：小朋友，大家好!我是漂亮的花仙子，
我有许多许多的花儿朋友，我可喜欢它们了，每天和它们生活在
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一起是我最快乐的事情!对了，你们也像我一样喜欢花吗?为什么
呀?(用小魔棒指点幼儿回答，以控制常规)2、下面，和我一起去
看看我的花儿朋友吧?(观看 VCR)3、可不可以告诉我，看了这些
漂亮的花儿有什么感觉呀?(幼儿回答，师做简单小结：花儿给我
们带来了美的享受，让我们心情变得很好，我们应该对花儿说声-
谢谢花儿)4、你们知道，花儿除了可以让我们欣赏，还有什么用
呢?(视幼儿回答情况，逐一出示准备好的物品)(1)出示精油瓶，
教师演示：猜一猜这里装的是什么?(让我来为你们解开秘密吧，
这里都是花的香精油。那些非常聪明的叔叔阿姨，用了一些好办
法，把花里面最有营养的东西和它的香味取出来，放进了这个小
瓶子。至于它有什么作用嘛，准备好小鼻子就知道喽!)小结：多
好闻的味啊，原来花儿还能给我们带来清新的空气，真想对花儿
说一句--谢谢花儿(2)出示花茶袋，我还有一样好东西带给你们
呢，看一看知道这是什么吗?(可以让幼儿相互传看一会儿)还是让
花仙子来告诉你们答案吧：这是用花做的花草茶，我们可以用开
水泡着喝，喝了花草茶，可以让我们变得健康，还可以让我们变
得更漂亮哦。
小结：原来花的用处这么多，还可以做出美味健康的饮料，
我们应该对花儿说声--谢谢花儿(3)出示桂花糕：捂住口袋，故作
神秘状--咦?是谁在我的口袋里跳啊?哦，原来是你呀?小朋友你们
认识它吗?告诉幼儿，这里面也藏着一些花儿宝宝，可以让幼儿找
一找，闻一闻。
2
5、为幼儿分发茶和糕点，活动自然结束：我的口袋里还有许多用
花做的神奇宝贝，如果你们还想知道的话，下次再一起欣赏吧!今
天时间不早了，我要回去找我的花儿朋友们玩了，不过临走时，
我想请你们一起来品尝花茶和花糕(花仙子手持托盘分发点心和茶
水)活动点评：
结合园内课题的研究，引导孩子关注身边的事物，发展幼儿
社会性是幼儿园教育教学中的一项重要内容。花朵是幼儿日常生
活中的看的见、摸的着的常见物品，通过调动幼儿多感官的参
与，使幼儿的参与兴趣大为提高，所以本次活动在目标的设定上
是符合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿生活的。活动过程中，通
过多媒体的使用，实物的演示，小游戏的插入，为幼儿带来了多
元化的感官刺激，但不足的是，作为科学活动，欠缺孩子的自主
探索过程，没能提供给孩子自己发现问题，解决问题的机会。但
基于幼儿人数，环境创设，人员配备等方面的客观限制，也是我
们平时实施低年龄幼儿科学活动的难点之一，有待在日后的实践
中去改善、解决。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且
达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动
既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保
护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能
力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
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摘要：
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20xx庆春节节目策划案（实用3篇）庆春节节目策划案篇1设计意图：春暖花开的季节，我带着孩子们去寻找春天的花，新村的道路上，看着开着的这么多有名的或叫不出名的花花草草，孩子们开心不已，叽叽喳喳说个不停，于是我们不时的停下脚步摸摸花瓣，问问花香，说说花色，看着他们如此兴奋的表情，本次活动的设计雏形也在我心中生成。活动目标：1、认识花朵的用途。2、认识花朵和人们的生活关系。3、增加生活体验。4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：《插花艺术》VCR、花茶袋、透明水壶、小纸杯、香精油、小喷壶、干花袋、花环...
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作者：littere...
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